我为什么要教孩子写作文【2】声音

【2】声音

昨天，说了个【开始】今天说说我录制课程音频的事儿。

刚开始我每天写的文案都是很长的文字，有家长提议说录成音频给孩子听，现在很少看文字了。孩子喜欢的几个读物都是听的。但是录成音频问题来了，自己的声音不好听，案头工作做多了，录音说话这事儿感觉非常不习惯。

在屋子中间摆了个小方桌，拿着手机，对着自己写的文字，录一遍，然后删掉，自己听不下去了，然后删掉再重新录音。捣鼓了很长时间，自己还是拿不出手。眼见着天亮了，还不知道往下该怎么办，是录音呢还是继续写文字呢？

我去找了特别懂音频节目的朋友，她说：

你这水平，得练四年，别瞎折腾了。

是么？那我从今天开始，早开始就能快点儿练好。

你加油，加油～

能听出她的无奈和敷衍的鼓励，不过这些困难阻止不了我想做音频，让孩子和家长听，这样节约时间还能学到东西。

中间还被妈妈私信打击了一次，儿女最怕的就是父母的否定，老妈的当头棒喝我默默地流泪难过了很长时间。不过还算是坚强吧，总要试一试，先练起来再说！

刚开始录音的时候选择了普通话教程，每天录制一篇。用录音的软件录制是有监听的，听到自己这山东味儿的口音，我就受不了，赶快想停止。平时自信满满的自己，在这时候也开始怀疑人生了，我是不是就不该做这事儿？怎么一开始就有这么大的阻碍呢？我又不是播音员，声音问题是我的硬伤，干嘛要做这个啊！

就在“怀疑人生”的那几天，我遇见了金星老师。真的很奇妙，每次自己心情Down到谷底，就有另一个力量来唤醒我，这次是金星老师。见过她本人之后，感受最强烈的是她强大的气场，紧接着百度了各种她的资料，然后开始一边吃着外卖一边刷《金星秀》。有一段她在舞台上跳舞，一个镜头闪过，记者问他如果对年轻人说一句鼓励的话，你想说什么？金星老师坚定地看着镜头然后说：

用你的能力把每一个机会撑爆！

对，我应该克服声音这个弱项，自己还年轻为什么不能试着纠正一下发音问题呢？坚持每天录音，发给朋友听，每周去找朋友做一次指导。想想身边这些给力的朋友也算是我创业路上的左膀右臂了！

两个星期后，一起撸串，朋友感慨：我以为四年才能做到的，你，俩星期就有了明显进步，我明白你这些年在北京为啥进步的快了。

哈哈哈！其实，我就是想改变我的声音，以后我还要给更多的学生和家长讲课，声音不改变很难让别人听进去啊，为此也要努力克服！

中间还反复了几次，就是凌晨两三点钟自己受不了声音，然后开始搜索各种配音软件试图找到可以不用自己声音录制课程的办法，最后因为需要花太多的钱，成本太高而告终。心想着那就用自己的声音好了，自己没有天赋那就努力练，坚持练习总有出头日！

每天朗读的孩子坚持打卡，我就在家自己录普通话教材打卡，这样坚持了有八十一天，我开始录课和有声书，在喜马拉雅同名账号可以找到我录制的《斯宾塞的快乐教育》，第一天开始录的时候真的是听不下去。就连帮我剪辑的老师都是一种痛苦。

说到音频剪辑，也是因为开始创业刚刚学会。之前只是略懂皮毛也就是个能裁剪的水平。但是做不出音频节目的效果，就连降噪和背景音乐也控制不好。现在你听到的还是刚刚学会的基础功能，这一切都归功于朋友。

还是那句话，在家靠父母，出门靠朋友。出门在外，就是靠朋友打天下，很幸运，创业路上认识了你们。听到这期音频的朋友一定收藏，等再下日后发达，定会涌泉相报！

好了，今天就到这里，成功是不可复制的，谁的成功也不是白白得着的，路上有困难就去克服，积极乐观的心态重要！

今天这篇我想送给昨天晚上找我聊天的各位，如果你心里还有梦想还有想做的事儿，就抓紧行动起来上路，只有你现在路上，才会找到与你同行的人！

声音的事儿就说到这里，明天继续告诉你我为什么要教孩子写作文