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第四节 建构主义学习观
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教育心理学 张大均
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第五章 学习动机 概述
276
08:22
第四节 建构主义学习观
254
09:32
第四节 人本主义学习观 库姆斯 罗杰斯
336
04:49
第三节 认知派学习观 布鲁纳 奥苏泊尔 加涅
272
13:06
第二节 行为主义学习观 桑代克 巴普洛夫 斯金纳 班杜拉
353
16:07
第三章 学习理论 第一节 概述
269
07:17
第二章 人格-社会发展与教育
284
18:28
第二章心理发展与教育 第一节认知发展与教育
425
13:41
第一章绪论
809
14:57
第四章 概述 教学理论
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