本书要求背诵的文章一共60篇,词汇量400个左右,适合小学生使用。文章多以对话体裁为主,内容接近学生的日常生活,易懂易记,学了就能活用。文章编辑趣味性强,语言坡度小,对培养学生能说、爱说、敢说的习惯极为有益。