小学科学课程与教学

【课程结语】科学的对与错


明年北京将设一批教学改革实验区,中小学启动“课程改革年”


教育部:强化中小学地方课程和校本课程建设与管理


小学科二-第十四讲-课程


三部门发文严禁小学超前超纲教学


北京50所中小学将试点体育教学改革,推广体育走班制教学


打造特色品牌、构建课程体系,服贸会首日多方共商中小学科学教育


加强中小学科学教育!国家中小学智慧教育平台又上新


强化监管,治理幼儿园小学超前超纲教学


北京50所中小学将试点体育教学改革


教育部印发2023年中小学教学用书目录


教育部印发2023年中小学教学用书目录


贵州发布新学年教学规范,小学一年级严格实行“零起点”教学


浙江:人工智能将成为中小学基础性课程和必修课程


“未来科学节”活动走进百余所中小学


当AI课程走进乡村小学


开展线上教学!多地调整中小学教学安排


北京市科协面向小学、初中开发科学家精神教育相关课程


公布竞赛“白名单”、改进教学,天津多举措加强中小学科学教育


北京这所小学有了“科学副校长”


北京50所中小学将试点体育教学改革,推广体育走班制教学


香港小学课程加入国家航天内容


整合校内外资源、完善课程建设,《中小学科学教育工作指南》发布


北京50所中小学将试点体育教学改革


北京整合高校科学教育资源,开展中小学科学课培训


沈阳:全市中小学有序恢复线下教学


北京加强中小学科学教育,每所学校都将迎来科学副校长


46.显性课程与隐性课程


45.国家课程、地方课程与校本课程


63.基础教育课程改革倡导的教学观
