中小学体育课程理念与实施

江苏全面推行实施小学每天一节体育课

教育部：强化中小学地方课程和校本课程建设与管理

小学科二-第十四讲-课程

59.课程实施的取向

北京50所中小学将试点体育教学改革，推广体育走班制教学

鼓励中小学每天开设1节体育课 英国伦敦实施“第二级封锁”

闲置物品展卖、T台走秀，西中街小学、体育馆路小学花式迎六一

北京50所中小学将试点体育教学改革

浙江：人工智能将成为中小学基础性课程和必修课程

北京体育大学特色创新课程《冠军讲体育》开讲

北京市教委：幼儿园、中小学11日至13日减少高温时段室外体育课程和户外活动

严禁中小学招生入学与社会竞赛挂钩 一批新规今天实施

河南：这128所高中，实施新课程新教材

温江区实施中小学家庭教育“一十百千”工程 成立中小学家庭教育共享中心

2024北京经开区中小学生冬季体育活动启动

第五章 课程 （6）课程设计与实施

当AI课程走进乡村小学

推动校园体育设施建设完善，中小学运动场地三项新国标7月实施

河南发文：实施中小学食育工程

北京50所中小学将试点体育教学改革，推广体育走班制教学

教育部：探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育

香港小学课程加入国家航天内容

北京50所中小学将试点体育教学改革

大中小学体育教练员即将“上岗”，广东出台实施细则，广体专家解读

北京加强中小学校本课程管理，课程修订周期不超过三年

课程：朴素实用的投资理念—大道至简

43.分科课程与综合课程

46.显性课程与隐性课程

45.国家课程、地方课程与校本课程

北京全面启动中小学生阳光体育运动，全年将举办159项体育活动