教育测量与评价
凯程教育学考研【教育学原理】9.3 教学评价
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生理测量
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333教育综合应试解析【教育学原理】9.3 教学评价
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0902 智力与智力测验--智力测量
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县中的孩子263丨教育评价体系要素之一:(被) 评价主体
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《测量法义》
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343.诊断性评价、形成性评价与总结性评价
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8.2 测量问题
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344.相对性评价、绝对性评价与个体内差异评价
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72.测量身材日
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教育部:打通教育评价改革“最后一公里”,营造良好环境
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时间是如何测量的?
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第一章 教育与教育学(2)教育学及其产生与发展
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县中的孩子258丨教育评价:评价权集中、市场逐利、新技术专业主义
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66-情商可以测量吗?
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33、什么是物质与物质的测量
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县中的孩子264丨教育评价体系要素之二:评价原理
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44 广义的测量仪器=测量方法
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34晕轮效应在教育评价中的影响
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62、密度的测量
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0901 智力与智力测验--什么是测量
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26_测量电功率
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3.19教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》
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155个案例获评2023年河南教育评价改革优秀案例
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第一章 教育与教育学(1)教育及其产生与发展
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借助信息技术破解综合评价难题,多位专家建言教育评价改革
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65.基础教育课程改革倡导的评价观
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【老节目】测量经度
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人才评价改革未来如何部署?教育部回应
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