融合视域下小学英语教与学

对话shiiva之4:教与学


26 艺术地和哲学地教与学


一名小学英语老师的死磕英语180天(美音组)


一名小学英语老师的死磕英语180天(美音组)


寻找前世之旅 117 调教与学习


40.4问答|你的生活中有没有出现过“视域融合”?&你有没有进行过探究式的解释?


五年级下册小学英语_U5-短语表达


五年级下册小学英语_U4-短语表达


五年级下册小学英语_U2-短语表达


地域文化视域下的东北流亡文学 (31)


地域文化视域下的东北流亡文学 (33)


地域文化视域下的东北流亡文学 (28)


地域文化视域下的东北流亡文学 (25)


地域文化视域下的东北流亡文学 (20)


地域文化视域下的东北流亡文学 (14)


23 伽达默尔:从“视域融合”角度看“爱情”


991小学生的学习【英语】


一名小学英语老师的死磕英语180天(美音组)


3.6.2 艺术作品的内在视域(下)


英语应该退出中小学教育吗?


五年级下册小学英语_U3-短语表达


五年级下册小学英语_U1-短语表达


五年级下册小学英语_U6-短语表达


小学英语三年级下册U2 句型教读


地域文化视域下的东北流亡文学 (35)


地域文化视域下的东北流亡文学 (30)


地域文化视域下的东北流亡文学 (29)


地域文化视域下的东北流亡文学 (24)


地域文化视域下的东北流亡文学 (19)


地域文化视域下的东北流亡文学 (11)
