40.4问答|你的生活中有没有出现过“视域融合”?&你有没有进行过探究式的解释?

40.4问答|你的生活中有没有出现过“视域融合”?&你有没有进行过探究式的解释?

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小编TIPS:



郁老师会在每周日的【课后问答】节目中,针对当周正式课程中提出的课后思考题做出解答,并点评同学们在评论区的回答。想要在节目中听到郁老师对你的点名表扬吗?坚持在每集课程的评论区打卡并回答问题,郁老师就会关注你哦!每月,郁老师都会挑选6位积极学习者,送出精美的礼物,其中表现最为突出的同学将获得4本哲学名著纸质版图书,帮助你更好地学习哲学。



本周课后问答包含以下内容:


1.本周问题回顾:


你的生活中有没有出现过“视域融合”?


你有没有进行过探究式的解释?

 


2.同学们对问题的回答:


1)文学的解释是典型的探究式解释。


2)伽达默尔对科学之外真理的探究显得很无力,毕竟现代科学太强大。


3)学生时代的阅读理解都要求学生符合参考答案,这应该是独断的。但参考答案也是一种探究性的理解。



3.通知:接下去两周时间郁老师会出国考察,周末问答暂时不能录制,等郁老师回来后会补上音频。大家在留言区提出的问题,郁老师会通过手机APP查看并回复。谢谢大家的支持!


以上内容来自专辑
用户评论
  • 面条三

    命题人对原文做了一个探究式的解释,但他希望学生猜出这个解释。对原文的解释有一定规则或者范式,但不唯一;而命题人的范式是狭窄的。会考试的学生在这对原文不唯一的解释中,加上对命题人解释范式的理解,猜出唯一的答案。这的确是权力的博弈!

  • 妙兒_

    高中语文老师说回答试卷考题是项技术活。

  • 此事楞严常露布

    真理之外的科学探索,要停止心念的一切活动,在高度寂静中才能继续进行的。正所谓浑浊动荡的水面,无法倒映天地,纷乱动荡的心湖,也无法倒映出真理。

  • verschollene

    我高中时,正逢批判性思维开始走红,那时候我们老师就要求学习批判性思维。但实际上有很多学生根本不敢采取批判性思维,还不如稳稳当当地写非黑即白的内容。其实这种批判性思维和开放性答案的本质相同,它们都是为分数服务的,而分数的解释权并不来自学生。所有的这些看似具有探究性,批判性的特点,往往只是一个范式里的左右互搏,它们永远是单向度的。(可能只有学霸才能领会如何在其中如鱼得水,反正我当年是没有学会,嘿嘿)