国庆朗诵稿小学

101什么是朗诵？为什么主持人和演员擅长朗诵？——朗诵的基本概念【朗诵学习-1】

《朗诵，精致的阅读》创作并朗诵：陆澄

106经典朗诵和解读《船》（白桦）——适合表演的自备稿件【朗诵学习-6】

五下-第30课《快乐朗诵吧》探讨朗诵中的固定腔调

38朗诵测验(中）

39朗诵测验(下）

小学类二

968村小学

120经典朗诵和解读《十里长街送总理》——说一说什么是“广义备稿”【朗诵学习-20】

琵琶行·方明朗诵

心愿（朗诵：乔榛）

【诗词境界】朗诵：西江月·梅花【诗词境界】朗诵：西江月·梅花

《续小学》

【诗词境界】朗诵：永遇乐·长忆别时【诗词境界】朗诵：永遇乐·长忆别时

可乐诗词穿越记 158 马车老师朗诵课堂【敕勒歌朗诵】

上-第20课《快乐朗诵吧》（朗读与朗诵）

全国朗诵雅集年会致敬朗诵艺术深耕者

四下第32课《快乐朗诵吧》（朗诵中的一文一味）

37朗诵测验(上）

4月15日朗诵比赛

董卿朗诵《想念》

小学类一

小学类三

让文字在朗诵中开花

迟子建：朗诵与写作

青春中国 朗诵

村上小学

可乐诗词穿越记 158 马车老师朗诵课堂【敕勒歌朗诵】

文化中国行|听！大海在朗诵 朗诵这个小渔村为它写的诗

诗朗诵：《读中国》