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朱老师:我想问以后讲词不按词牌来了吗?我觉得按词牌这个形式很好。使我们不但看到了一个词牌的发展,还看到不同作者在同一词牌下的不同表现。我希望这个形式不要改。
盈视讲坛 回复 @北山赤碧: 我转给朱老师这句话
学生吟咏时声音好怪,就像尚未到变声期的儿童在唱儿歌,吟诵吐字不清,听着很累。
还是觉得老师唱得比较好!
以后还是让老师吟诵吧!孩子太小,情感把握不好!
子惠思我,褰裳涉溱。子不我思,岂无他人?狂童之狂也且! 子惠思我,褰裳涉洧。子不我思,岂无他士?狂童之狂也且!
很好听
感觉很模糊
没张佳瑞他们呤的好。
听不清
唐诗三百首品读
周易品读 |群经之首
品读
朱老师:我想问以后讲词不按词牌来了吗?我觉得按词牌这个形式很好。使我们不但看到了一个词牌的发展,还看到不同作者在同一词牌下的不同表现。我希望这个形式不要改。
盈视讲坛 回复 @北山赤碧: 我转给朱老师这句话