23:阅读理解的四个层次

23:阅读理解的四个层次

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小学生到底要不要写日记?

读了那么多书,阅读理解还是扣分多?

考试的学习要求是什么依然稀里糊涂?


《中小学语文学习方法 第二季》,教你按新课标要求提升阅读和写作能力!(第二季偏重应试能力,与第一季均可独立学习)


基于新课标的实战指导

为家长和学生解读中小学语文新课标的课程标准,针对性给出应试阅读理解和应试写作的能力提升方案,提升学习效率,不错失得分点。


培养阅读习惯,学会高分写作技巧

本季中,平哥将讲解各个学段的阅读和写作的不同要求,讲解如何建立自己的选材库,教会创意写作、周记等实操练习方法,并详细讲解段落训练等等单项的具体写作方法,夯实基本功。

本季还将重点讨论如何将情感和价值观与应试写作融合,并获得考试的高分的技巧,通过写作基本功展现感情,通过思考和辩论培养价值观,通过逻辑呈现价值观。



以上内容来自专辑
用户评论
  • Likesun_sunflower

    22、阅读理解的四个层次 一、看懂情节 记叙文起因经过结果,议论文是作者的观点,说明文是写了什么 二、理解逻辑      记叙文:先后相互关系;议论文:论据,论证过程 三、理解文章表达的感情和好恶,也就是文章的中心思想 透过文字看到文字背后的东西 四、人物的品质特点的赏析(结合自己谈感想)      超越文章本身,现在开放式的问题

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