第十六讲.读诗词学韵母（1）：a、o、e

多么美好的古诗词启蒙课呀！竟然是和韵脚一起讲的！厉害了！我亲爱的先生！听着您的启蒙课的孩子们，以后一定更厉害！期待期待！

这个厉害了，萌老师的古诗词韵母启蒙课

我想问一下郦老师，如果韵母o按我们当下的发音方法，如何拼读汉字呀？比如火huo,说shuo，怎么感觉很别扭呀？拼不出来的感觉，我是一名小学一年级的老师，我一直找不到合适的方法，请指点，

先生！中秋节快乐！在假日里依然情牵孩子们的启蒙课！感恩先生！

在先生来讲启蒙课时，我就担心，这拼音先生怎么讲呢？怎么拓展呢？原来，先生早就深思熟虑啦！将韵母和古诗韵脚结合！真是太巧啦！我一个朋友孩子上一年级，孩子懊恼地说:“真没意思，老师教的我都会！”现在，有了先生的办法，孩子学起拼音就不枯燥了，也不会说，老师教的我都会啦！先生！这是伟大的创举！

先生，我终于知道什么是韵脚了，谢谢先生教给我那么多知识🌹🌹🌹

天，先生对发音的讲解好专业呀！

厉害了！先生 小盆友太幸福了，能遇到这样有智慧，有爱心，有诗意的先生，定会是一生最美好，最难忘，最值得回忆的时光……／／ 先生，下午好！中秋快乐！

这样学拼音，真是太美了，太享受了。感恩郦老师，老师仲秋丰收节快乐！

《童蒙须知》：凡读书，须整顿几案，令洁净端正。将书册整齐顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云："读书千遍，其义自见。"谓熟读则不待解说，自晓其义也。《孔子家语.辩乐解》：君子之音温柔居中，以养生育之气。忧愁之感，不加于心也；暴厉之动，不在于体也。夫然者，乃所谓治安之风也。