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县中的孩子264丨教育评价体系要素之二：评价原理
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县中的孩子265丨教育评价体系的不同维度（三、四）
木马夫人81县中的孩子94丨县小和村小到底哪个更难教？
木马夫人02:38681县中的孩子30丨不好教，不好管，特殊的孩子安全最重要
木马夫人05:371587县中的孩子63丨县中的孩子：什么是好大学，什么是好工作？
木马夫人02:28817县中的孩子31丨教师不能理解孩子为什么不能理解自己的教学
木马夫人03:191508县中的孩子67丨县中的教师：老师普遍都不愿意上课
木马夫人03:37823县中的孩子66丨穷孩子富孩子，都应该是怀揣中国梦的孩子
木马夫人04:14832县中的孩子09丨被抽空的县中：P中的没落
木马夫人04:374430县中的孩子18丨留在县中的孩子，他们才是未来社会的底色
木马夫人04:202163县中的孩子60丨越到高中，孩子们的分层越明显
木马夫人03:21850县中的孩子73丨比城市、比农村，县中教师竟然是最劣势的
木马夫人03:28787县中的孩子279丨地方教育管地方，应该管什么？
木马夫人03:2744县中的孩子123丨择校的首要标准：孩子的中考成绩
木马夫人03:04668县中的孩子147丨择校依据：“孩子的学习成绩”
木马夫人02:37506县中的孩子59丨县中孩子的课余：做题、奶茶、听歌、玩手机
木马夫人02:52867县中的孩子10丨中国教育的底色是县域教育：P中是缩影
木马夫人03:273098县中的孩子68丨县中的教师：船到码头车到站，到地方就不想跑了
木马夫人03:28793县中的孩子50丨“穷且益坚”的四类孩子（中）：路途太遥远
木马夫人03:171020县中的孩子183丨镇中心小学代替镇教办管理辖区学校
木马夫人05:57405县中的孩子272丨何谓“黄庄现象”？
木马夫人01:3362县中的孩子11丨不改革就垮了：P县教育局局长临危受命
木马夫人04:403061县中的孩子90丨一个村小平凡的一天
木马夫人04:23745县中的孩子213丨排名和打分“教导着”学校该怎么做
木马夫人02:21329县中的孩子77丨学生多样化意味着教育的创造性
木马夫人02:32753县中的孩子51丨“穷且益坚”的四类孩子（下）：长辈需照顾
木马夫人02:121028县中的孩子280丨教育局和局长也得考虑自主性问题
木马夫人02:2649县中的孩子85丨教研是一个手段，对老师来说宜早不宜迟
木马夫人03:06743县中的孩子37丨在“教材”、“教师”为中心的课堂里，村小有一群“剩下的孩子”
木马夫人03:081347县中的孩子28丨 村小有一些“特殊的孩子”，在考验教师教书育人的本领
木马夫人04:431628县中的孩子163丨县一中分走前1300名，剩下300给二中
木马夫人04:58468县中的孩子26丨老师要种瓜，学生要得豆
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