初三福州二检英语听力

福州大学体检要求介绍如下：

考生身体健康状况的要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等有关规定执行。

新生入学后三个月内，学校根据有关规定进行新生录取资格复查和身体健康状况复检，凡不符合录取要求或弄虚作假的，取消入学资格。 二、民办院校及其他高校的体检要求。

严重心脏病、心肌病、高血压病、重症支气管扩张、哮喘、恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症血液、内分泌代谢系统疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、慢性肝炎、结核病不合格。

严重心脏病、心肌病、高血压病、重症支气管扩张、哮喘、恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症血液、内分泌代谢系统疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、慢性肝炎、结核病不合格。

重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病、严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖不合格。

慢性肝炎治愈后一年以上未复发，并经二级以上医院专科检查无变化者合格。

原有肺结核，经正规治疗已治愈一年以上未复发，经二级以上医院专科检查无变化者合格。

肺外结核（肾结核、骨结核等）、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院专科检查无变化者合格。

拓展介绍

福州大学简称福大，创建于1958年，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设高校，国家教育部、国家国防科技工业局与福建省人民政府共建高校，福建省三所重点建设的高水平大学之一。

福建省一流大学建设高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校、新工科研究与实践项目，数据中国“百校工程”项目，国家"111计划”、“高校国际化示范学院推进计划”。

学校规模及师资：

学校拥有福州旗山、怡山、铜盘和厦门集美，鼓浪屿以及泉州泉港，普江等多个校区，总占地7000余亩，公共用房总面积142万平方米:设有21个学院以及84个本科专，拥有1个国家重点学科，1个国家培音(重点)学科，11个博十后流动站，11个一级学科博+点39个一级学科硕十点。

12个专业学位授权点：拥有在校普通本一批学生24164人，各米博，硕+研究生近10500人，有教职工3161人。学校共有教职工3161人，专任教师2050人，共有省级以上高层次人才330人次(国家级人才7人次，省级人才258人次);院十13人(含12名特聘讲席教授)。

国家杰出青年科学基金获得者8人，国家教学名师1人，国家“万人计划”各类人选7人，“百千万人才工程”国家级人选8人，文化名家暨“四个一批”人才2人，国家有突出贡献中青年专家6人，国家优秀青年科学基金获得者2人。

学校学科专业设置：

学校设有21个学院以及84个木科专。在学科建设上，该校有国家重点学科1个(物理化学)，国家重点(培育)学科1个(结构工程)、省级优势学科创新平台5个、省级特色重点学科6个、省级重点学科26个;化学、工程学、材料科学、计算机科学学科进入国际ESI学科排名前1%。

以及7个国家特色专业，11个专业通过教育部工程教育专业认证，2个专通讨住建部行业评估，获评15门国家精品在线开放课程，3门国家精品课程，1门国家双语教学示范理程，3门国家级精品资源北享理笔。

风字取名的寓意是容人之量、锐不可当、光明磊落、雷厉风行、宽宏大量之义。

风字本义是一种因气压分布不均匀而产生的空气流动的现象，引申为像风那样快，风俗、风气，风景、风光，外在的姿态等意。

名字举例：

培风：男孩用名，培指增益、培养、教育、依靠，与风字搭配在一起意指有学识、上进宽容、可靠大度之义。

晨风：男孩用名，晨指早上，与风字搭配在一起意指希望、活力、开朗、上进、温暖之义。

风的成因：

风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。

集结的水蒸气（云）结成水时，体积缩小，周围水蒸气前来补充，就形成风。地球上的风与水源有关系，风由水与水蒸气的胀缩而产生，风由大海吹向陆地，或陆地吹向大海。

在夏天地面上温度高，空气、水蒸气膨胀上升，要由海面比重大的空气、水蒸气补充地面空气空间。海面温度低空气收缩，要由地面上温度高空气膨胀上升的空气、水蒸气补充海面空气空间。在冬天海面温度高海面空气上升，地面温度低空气比重大沿地面补充海面空间。

《爱的教育》一书，以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱感受生活中的点点滴滴。

作品融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……尽管每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。书中充满了儿童情趣的幽默语言和19世纪意大利引人入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。

通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

全书共100篇文章，包括发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。

不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人。相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！