认知教育类儿歌 - 喜马拉雅手机版

认知教育类儿歌

1个回答2024-01-31 12:53

孩子读书不认真的时候，家长应该怎么办？如果有这种情况家长和老师都挺为难的，你说不生气是不可能的，但是生气也解决不了问题。家长和老师都要控制自己的情绪，循循善诱，慢慢进行指导，帮助孩子从学习中找到乐趣。
不能对孩子进行体罚，尽管孩子不爱学习让你很生气，也不能一顿简单的暴打，如果这样会给孩子造成心理阴影，对学习更加逆反，得不偿失。
辅导要耐心，家长和老师要有耐性，一步一个脚印地去教导，使孩子逐渐走上学习的正轨。
多与孩子交流，用名人、励志的古今中外的故事教导孩子，对孩子进行励志教育，从小树立远大的理想，为之付出努力，成为对社会有用的人才。

曾子认为应该怎样教育孩子

1个回答2024-02-07 10:11

曾子杀猪--教育孩子要言而有信

一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净整洁的蓝布新衣，准备去集市买一些东西。她出了家门没走多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。

孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说:“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。

曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。

她急忙上前拦住丈大，说道:“家里只养了这几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢?”

曾子说:“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”

曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。

曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。

一切做父母的人，都应该像曾子夫妇那样讲究诚信，用自己的行动做表率，去影响自己的子女和整个社会。

孩子写字不认真该怎么教育

1个回答2024-03-03 12:09

孩子写字不认真的话，作为家长一定要找到孩子不认真写字的原因，然后去和孩子多交心，多沟流，多交通，只有这样才会让孩子听你的话，才会认真这些。

0∼3岁育儿过程中认为教育和养育哪个重要

1个回答2024-01-23 07:54

我觉得这是一个相辅相成的关系，就像吃饭和喝水一样吧！个人认为在平时悉心的养育过程中注入良好的教育是非常必要的。以前我认为养育重要，所以孩子一直放在老人家照看，现在孩子两岁半我们终于自己带了。之前主要在我父母家。我母亲非常勤快，厨艺也好，做衣服鞋子手艺也好，也很会照顾孩子，包括游戏之类，饮食起居样样都好！可是不知道是遗传基因问题还是之前生病住院影响的，或者是环境换来换去（两家老人家都住过，老人家说话多少都带不同方言口音），可我们总不在身边，孩子说话晚，词汇量非常少，而且一直不清楚，性格也越来越不好，越大显露的越明显，怕生，胆小，任性，脾气古怪，扔东西，打人咬人，耍赖，爱哭，固执倔强各种我行我素～现在带回来就换掉了开裆裤，慢慢学会了自己上厕所，每天有时间给他唱歌看书讲故事，弹琴画画做游戏，觉得上幼儿园之前很有必要把他的某些棱角磨一磨板正一下了。当然，我做饭不怎么好，也不会哄着追着喂他饭，体重有一点下降，会努力。总体来说我觉得还是教育方面稍微重要些，毕竟三岁老大七岁看老呢嘛！个人见解～

五个认同教育存在的问题有哪些

1个回答2024-01-20 23:12

认同教育是一种以培养学生自信心和自我意识为目标的教育方式，虽然这种教育方式在一定程度上起到了积极的推动作用，但也存在一些问题。第一个问题是可能会导致学生过度自大。由于认同教育强调的是学生成为自我意识和自信心的拥有者，因此在实施过程中学生可能会因为得到了大量的赞扬和支持，从而变得过于自大，甚至忘记了自己的实际情况，陷入困境。第二个问题是可能会导致学生过度焦虑。由于认同教育要求学生展示自我，因此学生可能会因为自我表现不佳而产生焦虑，对自己的能力和价值产生怀疑，影响到学生的学习成绩和生活质量。第三个问题是可能会影响学生的社交能力。由于认同教育重视的是个体自我，因此学生可能会更倾向于独自行动，忽视了与他人合作的重要性，这对于学生的社交能力和人际交往具有不利影响。第四个问题是可能会影响学生的工作态度。由于认同教育强调的是自我完成，因此学生可能会忽视与他人合作所创造的价值，降低了他们对于工作质量和工作态度的重视程度，因而造成了严重的工作状况下降。第五个问题是可能会弱化学生的责任感和责任心。由于认同教育着重于学生自我实现，因此学生可能会在遇到责任时产生逃避心理，责任意识会逐步减弱，这会对学生的整体素质和道德观产生不利影响。

“教书育人”体现了学生认识（）表现。

1个回答2024-01-22 22:38

解析：

本题考查教学过程的本质。教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现在：（1）间接性；（2）引导性；（3）简捷性；（4）教育性。教育性是指教学中既要传授知识，同时对学生的品德也要进行培养，促进学生知情意行的全面发展。题干中“教书育人”的意思是：教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。D项正确。

A项：间接性是主要以掌握人类长期积累的科学文化知识为中介，间接的认识世界。与题干不符，排除。

B项：引导性是指需要在富有知识的教师的引导下进行认识，而不能独立完成。与题干不符，排除。

C项：为混淆项，排除。

故正确答案为D。

“教书育人”体现了学生认识（）表现。

1个回答2024-01-21 23:43

解析：

A项：间接性是主要以掌握人类长期积累的科学文化知识为中介，间接的认识世界。与题干不符，排除。

B项：引导性是指需要在富有知识的教师的引导下进行认识，而不能独立完成。与题干不符，排除。

C项：为混淆项，与题干不符，排除。

故正确答案为D。

“教书育人”体现了学生认识（）表现。