美丽的小风筝儿歌

《美丽的神话》是央视2010年开年大戏《神话》的片尾曲，由王中言、严艺丹作词，崔浚荣作曲，胡歌及白冰翻唱，原唱是成龙和金喜善。解开我 最神秘的等待 星星坠落风在吹动 终于再将你拥入怀中两颗心颤抖 相信我 不变的真心 千年等待有我承诺...

以下是美丽的神话》的古筝简谱：

　　 活动目标：

　　1、解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。

　　2、初步了解风筝的由来，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族的自豪感。

　　3、愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。

　　 活动重点 ：了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。

　　 活动难点 ：能大胆设计制作简易风筝

　　 活动准备：

　　1、集各种造型和颜色的'风筝，布置"风筝王国"。

　　2、有关风筝的课件1份，风筝卡片若干。

　　3、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。

　　 活动过程：

　　 一、参观"风筝王国"，了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。

　　1、欣赏各种不同类型的风筝，引导幼儿观察讨论。

　　①这些风筝真漂亮！还有什么词语可以夸风筝漂亮？

　　②你看到有什么风筝？

　　③在其他地方还见过、放过什么风筝？

　　④你最喜欢哪一个？为什么？

　　2、了解风筝的基本结构，感受它的对称美。

　　①讨论风筝是有哪些部分组成的。

　　②认识风筝的各个部分及作用。（风筝的画面、骨架、线）

　　③了解风筝尾巴的作用。

　　④引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。（图案、骨架、尾巴）

　　⑤小结：风筝是对称的，只有对称才能放到天上去。

　　3、观察、比较、讨论，了解风筝的不同种类。

　　①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜色不同外，还有什么不一样？

　　②了解风筝的种类：平面、立体、串式。

　　③练习分类。

　　 二、观看课件，初步了解风筝的由来，激发幼儿的民族自豪感。

　　1、观看课件，了解风筝的由来、演变过程。

　　2、组织幼儿讨论：刚才的故事中介绍了什么？你有什么感受？

　　 三、设计制作简易风筝，感受艺术创作的乐趣。

　　1、调动幼儿创作的积极性，激发创作欲望。

　　2、教师示范制作简易风筝，提醒创作要注意的地方。

　　3、幼儿自己创作，教师巡回指导。

　　4、制作好的风筝放到展板上，互相欣赏、交流。

　　 四、活动延伸：

　　组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝。

　　风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。”　　忽然飞来了一架飞机　风筝对线说　就怪你牵住我的脖子不放　要不我肯定比飞机飞得更高　　要不是我牵住你　你只能躺在地上　线对风筝说　风筝不以为然　　一阵风吹来，风筝拼命往上蹿。正当蹿得起劲时，线断了。风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。