初中英语作状语学习

初三孩子学习不在状态于正常状态，原因有很多，但具体原因还是孩子本身的，可能属是中考方面吧，有的孩子因为怕自己中考失利每天没精神精力上课学习，这是严重的，所以家长要做好孩子的思想工作，让他们不要太在意能不能考上，让他们把心思精力全部放在学习上，还有一个就是家长方面，不要给孩子太大压力，也不要威胁孩子 考不上怎么怎么样，多给他们点信心，找个机会问问他最近怎么了，学习不在状态（注意语气要温和，不然孩子会误解你们又要批评他，） 多鼓励鼓励他们，或者奖励奖励他们！

这就是成绩好的跟成绩差的学生的比较，当然这是在大学。很多人在大学都堕落了，因为很多的原因，在大学，大部分都是同学都是通过自学或者学习其它的东西来学习知识的。去图书馆，自修室这些都是好的习惯。希望你能继续保持。他们嘲笑你，这只是现在，当你大学毕业 的时候，你的专业学的比他们好，知识面丰富，就业的成功也比较大的

根据不同的学校，大学生在学校的校园生活学习现状是不同的。

1.有目标，学习愿望强烈，有计划考研或者有其它提升自己的方向的同学，在学校会比较注重学习，这类学生思想较为成熟，也会注重综合能力的提升，参加国家级科创比赛，或者其他的建模，赛课等等根据不同专业不同学校组织的比赛不相同。但是大部分同学学习成绩较好的同学，更加专注于国家级赛事或者省市级比赛，也会积极考证。

2.不准备考研，或者例如:免师类学生，这类学校因为国家政策规定，不能在学校考研，只能全日制，因为这类学生没有旁轮腔考研的压力，竞争相对较小，在学校学习压力也小很多。都会根据自运衫己的爱好去桐芦培养其它方面的能力，参加社团活动，学校组织的活动较多。平时也会经常跟同学聚会，生活更加的丰富多彩。

3.也有一部分学校，没有方向，也没有特别的兴趣和爱好，这类学生偏向于在寝室追剧或者玩游戏，偶尔也会出去和同学聚会等等，在学习方面，比较被动。

恭喜！那说明你儿子在学习方面或者某一学科是其他小朋友的楷模，鼓励加奖励没毛病！

编写教案是开展教学研究、提高教学研究能力的过程.教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养能力、发展智力的目的.如何做到合理地传授是编写教案的关键

学习电脑技术目前这方面的市场还是比较大的，就业面也比较广，学得好的话，工资待遇都还不错的；不过说的再好，主要还是看自己能不能学到真正的技术、有用的东西，除了外在的环境还看自己

小学二年级学生奖状一个是学习之星，一个是学习标兵.。光是看称号是无法区别学习的好坏的。要联系到评选的标准（条件）比方 说，评选的范围，比例。对学习成绩 的要求。

现在初中生学习英语主要存在这几方面的问题和困难：
1、目的不明确， 盲目好奇。由于地域和环境等因素限制， 学生知识面较窄， 开始时对学外语感到新鲜， 但学习目的不明确。 他们带着迷惘、 新奇开始了 英语学习。 学生学习常会出现这样的情况： 感兴趣——失去兴趣和信心——厌烦和反感。 开始阶段的学习热情高涨， 当他们学会几个字母、 几个单词和几个简单的句子时， 课堂内外都可以听到牙牙学语的感人场面。 但曾几何时， 这种景象很快每况愈下， 因为这种热情仅仅凭借好奇心的驱动， 他们全不知学英语的艰辛以及保持这股学习热情所需要的毅力。 所以， 一旦困难接踵而至， 日积月累， 厌烦和反感便逐渐生成。
2、缺乏动机， 学习时热时冷。学习动机是直接推动学生努力学习的内动力，是决定学生学习成效的重要因素。由于初中学生正处于少年向青年的转变时期，他们的情绪很不稳定， 时而兴奋快乐， 时而沮丧消极， 学习态度很大程度上受情绪支配， 学习热情忽高忽低。 这种学习上的“冷热病” 在初中生中普遍存在， 严重影响了他们学习的稳步提高。 语言学习一定要天天学、 日日用， 才 能越学越好， 所以英语学习也贵在坚持。 但许多学生的情况往往相反， 或一曝十寒， 或浅尝辄止。 知识、 技能和能力得不到合理的发展， 一遇到困难只想打退堂鼓。
3、缺乏持久的学习兴趣和热情 使学生英语学习兴趣下降直至丧失的主要因素有： 音标不会拼读， 单词记不住， 文章前读后忘； 成绩始终不理想， 学习没有成功感； 遇到困难和问题未能得到及时帮助和纠正和其它一些因素。
4、缺乏良好的学习方法和习惯 相当多的学生由于没有掌握科学和学习方法， 没有形成良好的学习习惯， 学习效率很低。 由于“不会学” 而导致“不爱学和不愿学”，成了 学习成绩差的一般规律。 因此， 学习方法得当、 学习习惯良好是提高学习效率、 由“厌学” 变成“爱学” 的关键所在。

沟通 了解他的想法 了解他为什么这样 然后 鼓励！家长的鼓励对孩子是很重要的 但 鼓励和溺爱是不一样的哦！然后 时常在休息时间带他出去玩玩 一家人 这样不仅可以让他更喜欢家庭 喜欢他的父母 更会让他感受到父母的爱 这样他再有什么心事 就会选择和父母说 能更及时的了解他的成长时期的心理变化而且做家长的不要整天逼孩子学习，要会给孩子放松，同时在学习方面可以挖掘孩子的兴趣，从兴趣点着手，看看孩子的特长，比如音乐，美术，等等。。

矫健 枝繁叶茂