待客礼仪儿歌小班

　活动目标：



　　1、 知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。



　　2、 激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。



　　活动准备：



　　配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”



　　活动过程：



　　1、 引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。



　　现在谁是幼儿园最大的小朋友？你打算怎样做好幼儿园小主人呢？



　　总结“我们是幼儿园里最大的小朋友，我们是幼儿园的小主人，应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹，给弟弟妹妹做好榜样。



　　2、 请幼儿讨论“客人来了，我们怎样做好小主人呢？”



　　“应该怎样上课？为什么？”



　　“幼儿园的小主人在劳动的时候应该怎么做？”



　　“我们应该怎样做游戏呢？”



　　“幼儿园的小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事？”



　　“幼儿园的小主人应该怎样关心弟弟妹妹？”



　　3、让幼儿欣赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”



　　活动延伸：



　　布置“优秀小主人”专栏，每天评一次，为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。

　　小班礼仪教案《谢谢、不客气》 篇1

　　活动目标

　　1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢 谢，不客气。

　　2、复习基本的礼仪问好。

　　3、让幼儿体验到帮助别人的快乐。

　　教学重点、难点

　　重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。

　　活动过程：

　　一、 创设情境，学习礼貌用语：

　　1、 看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。

　　(小鸭上场)小鸡：我一个人玩真每劲，我要找个好朋友去玩。

　　2、 前面来了一只小鸭子，让我向它问个好：你好，你好

　　鸡：我们做好朋友好吗? 鸭：好小鸡听了真高兴。

　　鸡：小鸭我请你吃虫子好吗? 鸭：谢谢

　　鸡：不客气

　　小结：小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好。你好，你好而且得到帮助的时候也要说：“谢谢和不客气”。宝宝你们学会了吗?

　　3、学习礼仪儿歌：

　　人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 谢谢你 不客气 常用起 更知礼

　　3、 看小熊过生日了，它的朋友都来为它庆祝，而且还送给它礼物呢!你们知道小熊是怎样说的`吗?朋友们又是怎样回答的?

　　小结：对了，别人送给你东西时，也要说谢谢和不客气。

　　二、创设情境：

　　1、小朋友摔倒了，引导幼儿来帮忙。并会说谢谢，不客气。

　　2、书掉了怎么办?谁来帮帮我、

　　3、发书：请每位小朋友看书，巩固复习谢谢，不客气。

　　三、送礼物;

　　小朋友把礼物送给客人吃，并用客人你好，我请您吃糖，复习用谢谢，不客气。

　　小班礼仪教案《谢谢、不客气》 篇2

　　活动目标：

　　1．幼儿知道常用的礼貌语言“谢谢”和“不客气”，并学会运用。

　　2．幼儿有良好的礼貌用语习惯。

　　活动准备：

　　图片：小熊、小猫、小狗、小白兔、骨头、萝卜、鱼

　　活动过程：

　　一、导入：

　　1．你向谁说过“你好”？谁又向你说过“你好”？当时你的心情怎样？

　　2．小结：当我们互相亲切地问候“你好”时，心里都是热乎乎的，非常高兴。因为“你好”是礼貌用语。

　　二、讲故事：《小熊请客》

　　1．小熊过生日请了哪些朋友啊？

　　2．小熊的朋友们都给小熊带来了什么礼物？

　　3．小熊收到礼物后对他的朋友说了什么话？

　　4．小熊给他的客人拿来了什么好吃的食物？

　　5．客人接过好吃的食物时是怎样说的？小熊是怎么样回答的？

　　三、进行表演

　　1．教师扮演小熊，幼儿扮演客人，在表演中教师引导幼儿使用“谢谢”和“不客气”。

　　2．熟练之后，可以组织幼儿自由表演并选择角色。

1.去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
2.在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
3.不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也神仔知应先打招呼戚竖，征得主人同意后才能动用。
4.如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
5.告别时，要说感谢的话，游消如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

千里送鹅毛
“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首
领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。
到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅
毛，礼轻情意重！”
这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里
送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。

（1）准备：整理房间，整饰衣着，备齐用品，提前等候。
（2）迎客：热情迎接问候，让进屋内；若有他人在场，应予相互介绍。
（3）待客：先请客人落座，主人后坐下；送上饮品或点心；专注交谈，不宜不停起身，或一边看电视一边交谈，或经常暗示时间。
（4）送客：起身相送，一般应送到电梯口、楼下或大门口；应挥手致意，目送客人远去。

1）选择一个好地点

（2）了解菜谱

（3）要首先考虑舒适程度而不是奢华程度

（4）预先结帐

（5）选个好位置，尽量选择一个别让客人分神的位置，尽可能消除外界影响

（6）让客人享用最好的

（7）先吃饭，再谈生意

（8）避免点吃起来麻烦、不大熟悉、难以掌握的食物，这样可以把精力集中在客户身上

桂香煜（国际）形象设计机构

握手礼、贴面礼

待客的礼仪
　　1.做好准备 服饰要整洁，家庭布置要干净美观，水果、点心、饮料、烟酒、菜肴要提前准备好。
　　2.主动迎接 在约定的时间到来时，主人应提前到门口迎接，不宜在房中静候，最好夫妇一同前往。
　　3.寒暄问候 客人一到，要热情招呼，进入室内应把最佳位置让给客人坐，如果客人是初次来访，应向其他家人或客人作介绍。主人的表情要面带微笑，步履轻松，言谈积极，不能有疲惫、心烦的样子。
　　4.敬烟侍烟 如果是男宾来访，一落座须马上敬烟，敬烟忌用手直接取烟，应打开烟盒弹出几只递到客人面前，请客人自取，敬烟不能忘了敬火。若主人也会吸，应先客后主。冲茶时，首先要清洁茶具，多杯茶时应一字排开来回冲，每杯茶应沏到杯中2/3位置为宜，敬茶应双手捧上，放在客人的右手上方，尊长者先敬。
　　5.陪客交谈 客人坐下，丰奉敬烟茶、糖果之后，应及时与之交谈，话题内容可因实际而定。一般来说应谈一些客人熟悉的事情。若无法奉陪客人交心，可安排身份相当者代陪或提供报纸、杂志，打开电视供客人消遣，不可出现主人只管自己忙，把客人晾在一旁的现象。
　　6.宴请客人 客人来访，一项不可少的内容就是宴请客人。家庭常见请客有正式宴会、便宴、家宴三种。前两种一般选在酒店餐厅举行，后者一般由女主人亲自下厨料理，家人共同招待，特点是规模较小，气氛<

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。

进门先问候对方母系家族
这很重要
其他的后面补上