设计思路:
国庆节已经过了,很多小朋友们都已经了解了国庆节的意义,对于我们来说,国庆节是祖国的生日,但是对于幼儿来说,国庆节可能仅仅只是一个假期,我们要培养幼儿的爱国精神,可以从具有象征意义的国旗开始教育孩子,让孩子知道尊重国旗,爱我中华。
活动目标:
1、知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。
2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。
活动准备:
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干,双面胶。
活动过程:
1、谈话“我是中国人”,激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?
幼儿相互交流话题一:
在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)
话题二:
你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)
4、观看升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动:做国旗。
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大家好:我是大班的小朋友某某,今天我成为升旗手非常高兴,我一定要努力做老师的好帮手,小朋友们的好朋友,谢谢大家。
小班幼儿对国旗说的话有:
1、清晨,第一缕阳光投射到迎风飘扬的五星红旗上,国旗的红色就显得格外迷人,此时,耳畔响起来熟悉的旋律:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从此走向繁荣富强!
2、我亲爱的祖国英姿勃发,步履矫健,信心满怀,笑声朗朗,走过了六十年的春夏秋冬,积累了睿智隽永的思想,锻造了强健壮硕的羽翼,让清丽委婉韵致纤弱的祖国之诗充满无比丰富的内涵。祖国!我的祖国,您是希望,您是信念,您是我们一切拼搏进取的依托。
3、身为一个有道德的中国公民,我们以国旗为荣。当五星红旗飘扬的时候,我们热血澎湃。站在庄严的国旗下,我们以祖国的强盛而自豪!
4、向国旗敬礼,我们要做一个有道德的公民。在我国社会主义现代化建设进程中,我们每个社会成员都应遵守公共规则,以“文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法”为主要的社会道德。爱护国旗,尊重国旗,做一个有道德的公民,为社会服务。
5、五星红旗是用革命烈士的鲜血染红的,没有他们就没有新中国的成立,所以代表着祖国,也是亿万万中国人民的象征,向红旗致敬!尊敬红旗就是尊敬祖国,尊敬我们自己。五星红旗是每个中国人的骄傲,有着顽强不息的生命气息,向国旗致敬!
6、作为一名学生,我赞叹,为华夏的上下五千年而感叹;作为90后的我,我自豪,为能时时瞻仰国旗的神圣而自豪,作为一个中国人,我骄傲,为祖国拥有这五星红旗而骄傲。