幼儿英语儿歌的现状研究

国内外幼儿园研究现状

幼儿挑食国内外研究现状：据文献查阅，幼儿挑食偏食也叫做选择性饮食失调症，是饮食失调症的一种类型，表现为仅接受某些食物，而对多样化的饮食感到恐惧。所以，幼儿挑食偏食的行为现状急需解决。
根据《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命促进幼儿的健康放在工作的首位”由此可见幼儿挑食偏食对其身体的危害。

随着现在家庭的生活条件越来越优越，本应不存在挑食偏食的问题。但是事实上我们却看到了由于许多家长对孩子的宠爱而出现的挑食状况。

我在实习中发现一些幼儿在进餐时非常挑剔，有的只吃主食不吃蔬菜，而有的幼儿偏向甜食，却对其他食物非常抗拒。现实生活中在幼儿群体中遇到“我只喜欢吃肯德基”的现象很普遍。

幼儿舞蹈集体课国内外研究现状评析。
1、国内研究现象的评析：
国内对于幼儿舞蹈教育发展状况的研究已经有很多，都是从幼儿的角度出发不断地完善教学方法，提高教学质量，但仍存在不足，例如男幼儿学舞蹈现象的稀少等方面关注度比较少，对于幼儿舞蹈发展的研究还需要不管的完善，全面的思考，让幼儿舞蹈事业越来越辉煌。
2、国外研究现象的评析：
国外一些发达国家教育理念先进，对于幼儿舞蹈教育接近于一种理想化的状态，而一些不发达的国家，教育理念落后，对幼儿舞蹈的发展就会出现诸多的问题，希望越来越多的人能够逐步认识到幼儿舞蹈的重要性，让全球的孩子能够享受舞蹈艺术美的熏陶。

幼儿园自制教具是指老师或幼儿园工作人员根据幼儿的需求和学习特点自行设计、制作的教具。这种教具的优点在于可以更好地满足幼儿的学习需求，更加贴近幼儿的生活实际，同时也可以激发幼儿的创造力和动手能力。本文将介绍幼儿园自制教具的国内外研究现状。

国内研究现状

在国内，幼儿园自制教具的研究还比较少，但是已经有一些研究成果。例如，河南省的一项研究表明，自制教具可以提高幼儿的注意力和学习兴趣。广东省的一项研究则发现，自制教具可以提高幼儿的动手能力和创造力。此外，还有研究指出，自制教具可以促进幼儿的社交能力和语言表达能力。

国外研究现状

在国外，幼儿园自制教具的研究相对较多。瑞典的一项研究发现，自制教具可以培养幼儿的合作精神和社交技能。美国的一项研究则表明，自制教具可以提高幼儿的创造力和思维能力。韩国的一项研究发现，自制教具可以促进幼儿的自我探索和解决问题的能力。

结论

综上所述，幼儿园自制教具的研究在国内外都已经有一定的进展。自制教具具有很多优点，可以更好地满足幼儿的学习需求，培养幼儿的创造力和动手能力，促进幼儿的社交能力和语言表达能力等。因此，幼儿园可以更多地尝试自制教具，让幼儿在更加有趣的环境中学习和成长。

1.2.2.1 实物地质资料服务研究已步入规范化

新中国成立后，我国开展了大规模的地质工作，产生了大量的实物地质资料。当时的管理模式是由各地勘单位建立岩心库，一些地质局和地质院校建立地质博物馆，保管资料设施简陋，技术方法落后，服务对象大多限于本单位或本系统，对地质资料的服务意识较为淡薄，基本不提供对社会的服务。对实物地质资料服务的研究工作开展较少。

2002年，国务院印发了《地质资料管理条例》（国务院令第349号），明确提出了实物地质资料的概念“是指在地质工作中形成的岩矿心、各类标本、光薄片、样品等”，明确了实物地质资料服务的内容：“公开和利用”，并明确提出“探矿权人、采矿权人汇交的地质资料等由地质资料馆或者地质资料保管单位予以公开”、“保护期内的地质资料可以有偿利用等”。

2003年，国土资源部发布了《地质资料管理条例实施办法》，明确了国家级和省级地质资料馆的服务职责“地质资料馆藏机构应当利用现代信息处理技术，提高地质资料的处理、保管水平，建立地质资料信息服务网络系统，公布地质资料目录，开展对地质资料的综合研究工作，为政府决策提供依据，为社会提供公益性服务。”

2008年，国土资源部印发了《实物地质资料管理办法》，我国实物地质资料服务工作进入新的阶段。办法明确规定了实物地质资料管理机构的职能“建立健全馆藏实物地质资料保管、利用制度”“并向社会提供实物地质资料服务”。

2012年，国土资源部办公厅又印发了《关于进一步加强原始地质资料管理的通知》【国土资厅发〔2012〕57】），再次明确了“馆藏机构及受托单位应积极创造条件建设地质资料库房，依照相关规定对原始地质资料进行保管和提供服务”。

1.2.2.2 实物地质资料服务研究开始借鉴国外的先进经验

实物地质资料管理专家翻译了部分发达国家的相关资料，对包括美国、澳大利亚、英国、荷兰等国家的实物地质资料服务情况进行了考察，并撰文介绍了这些国家实物地质资料服务的先进经验。如：任香爱（2013）发表的《中国与部分发达国家实物地质资料管理政策与方法对比》，分析了发达国家与我国实物地质资料管理的政策方法；刘凤民、任香爱、夏浩东等（2013）发表了《荷兰实物地质资料管理工作概况》及《英国实物地质资料管理情况及其启示》；陈新宇（2013）发表了《俄罗斯实物地质资料的管理与服务》及《国外地质资料管理服务特点与加强我国地质资料管理和服务的建议》。

1.2.2.3 我国各省和各行业实物地质资料服务研究开始起步

近年来，各省主管部门开始了实物地质资料服务研究。各省管理人员针对各省的不同情况，介绍了各省的服务现状及管理建议，对建立我国省级实物地质资料服务模式做出了探讨。如任香爱（2013）发表的《省级实物地质资料馆建设面临的问题及建议》，乐艳莉、陈忠良（2011）发表的《上海市实物地质资料信息管理与服务系统建设》，李东风等（2013）发表的《建立辽宁省矿产资源勘查实物地质资料筛选分级标准的思考》，李卉、於顺然（2012）发表的《江苏实物地质资料管理现状与对策建议》，张红、张美芝（2008）发表的《山东省实物地质资料管理现状及对策》等。

各行业也根据行业的不同，对实物地质资料服务体系进行了探讨。如贾显英（2013）发表的《浅谈油田实物地质资料管理的现状与对策》，岳玉山（2009）等发表的《地质岩心实物资料的标准化管理》。

1.2.2.4 实物地质资料服务研究内容由生产管理向公共服务转变

最初几年，实物地质资料研究的内容大多数属于实物地质资料的管理（即采集、汇交、库藏等方面），服务研究资料较少。近年来，实物地质资料研究的内容开始逐步转向服务研究转变。如：任香爱与张业成（2013）发表的《实物地质资料服务研究与产品开发的总体设想》，提出了开展我国实物地质资料服务研究的总体设想；高鹏鑫（2013）发表的《实物地质资料服务体系框架及其内部组合关系》，论述了服务研究的框架及体系内部各子体系的相互关系；本人（2013）也进行了探索性研究，发表了《实物地质资料管理与社会化服务体系的初步探讨》。

从目前国内外研究情况看，存在以下问题：

（1）由于国情不同，还没有完全可以借鉴的国外关于实物地质资料服务的研究成果的成熟模式，需要建立适合我国国情的服务体系。

（2）国内对实物地质资料服务的研究刚刚起步，近年来也取得明显的进展。但大多数可借鉴的研究资料属于地质资料的范畴，由于实物地质资料的特殊性，有针对性地服务研究还比较薄弱。

（3）目前国内的研究成果大多数偏重于对实物地质资料管理的研究，对服务的研究比较薄弱。

（4）对实物地质资料服务的研究仅限于个别产品的开发和利用，还没有根据公共服务需求建立起一套完整的服务体系。