授课形式:
1、讲授法:教师通过口头语言向学生传授知码高识的方法。
2、谈论法:亦叫问答法,是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法。
3、演示法:演示教学是教师在教学时把实物或亩模弊直观教具展示给学生看,通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。
4、练习法:练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说,通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型,以便顺利地、成功地完成某种活动。
5、读书指导法:读书指导法是教师指导学生通过迅族阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。学生掌握书本知识,固然有赖于教师的讲授,但还必须靠他们自己去阅读、领会,才能消化、巩固和扩大知识。
模拟授课也称之为“无学生的上课”;
模拟讲课要求教师表演不同的角色,达到上课的效果;
模拟授课需要采用复述的方法来体现师生互动
以课的任务划分,班级活动领域授课教师日期活动名称活动目标重难点活动过程总体评价,音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等相关内容进行填写。