一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。
看大数,分小数,凑成十,加剩数,小朋友,手拍手,大家来唱凑十歌,一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十。凑十法是20以内进位加法的基本思路。
幼儿园凑十法儿歌详解
凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。思路:一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加(加剩数)。
例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1。
所以9+5,就分解计算9+1=10、然后10+4=14,最后9+5=14
凑十法
一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。五五凑成一双手。
看大数,分小数,凑成十,加剩数。大数记心里,小数记手里。
一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。看到大数加小数,先把两数换位置。
孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”。
看大数,分小数,凑成十,加剩数。
幼儿园破十法和凑十法的口诀如下:
破十法口诀:减九加一、减八加二、减七加三、减六加逗闭四、减五加五、减四加六、减三加七、减二笑指吵加八。十几减九,几加一;十几减七,几加三;十几减五,几加五;十几减三,几加七;十几减八,几加二;十几减六,几加四;十几减四,几加六;十几减二,几加八。
凑十法口诀:看大数,分小数,凑成十,加剩数。小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌。一加九,十只小蝌蚪;二加八,十只花老鸭;三加七,十只老母鸡;四加六,十只金丝猴;五加五,十只大老虎。
扩展资料:
减法表示用不同的对象(包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵)去除或减少物理和抽象的量。
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当一个减数超过两个数字时,减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。
退位减法如下:
1、退位减法要牢记,先从个位来减起;
2、哪位不够碰侍前位退,本位加十莫忘记;
3、如果隔位退了1,0变十来最好记。
凑十法是在进行20以内加法运算时,非常实用的简便算法。
要明确好朋友数。1和9、2和8、3和7、4和6、5和5,这五对数两两相加等于10,把它们叫做好朋友数。
低位数相减不够的话,把高位书借一当十去减低位数.比如:21-18,1-8是不够减的,把高位2接一个当10,加上低位数就是11,11-8=3,高为书2已经借走了1,就剩下1,减18的1就等于0.最后结果就是3。
凑十法就是把其中一个加数写分成,使分成的数与另一个加数的和正好是10,这就是凑十法。
幼儿凑十法口诀为1加9,2加8,3加7,4加6,5加5
很多家长都想让孩子早点接触数学,又担心能力不够从而厌恶算数。看着别人家的孩子6岁时,20以内的加减法就已经能心算了,不少家长都感到非常的着急。其实3-6岁的孩子学习算数是有一个循序渐进的过程,只要掌握“凑十法”这5大口诀,孩子算数就很容易了。
1.口诀记忆法
在教孩子学习数学的途中,家长不难发现,很多数学知识其实是有规律的。当孩子理解并记住了这些规律,孩子学习数学也就会变得很轻松。“凑十法”也有着其特有的“记忆口诀”“一九一九,两个好朋友;二八二八也会拉着手。三七三七,两个好朋友;四六四六就会一起走。剩下五五伸出一双手。
2.扑克游戏法
扑克牌是孩子学习“凑十法”的有用道具之一。家长可以充分利用扑克牌上的数字对孩子进行“凑十法”的有效练习。比如,可以和孩子玩扑克游戏,在游戏中,J、Q、K和大小王都表示10,每轮5张,3张可以凑成“羊”,剩下的就算“羊几”,最后进行比较,即为“二羊>羊几>没羊”。比如若是家长拿到了牌面为6、3、6、1、5的牌,通过整理,就可以凑牌:即6、3、1可以凑成十,那么剩下两张就凑成了11,取其中的个位数“1”,即家长手中的牌就是“羊1”。若孩子的牌为1、4、Q、3、6,可以先选Q、6、4凑成“20”,为羊,再把剩下两张相加,为4,所以孩子的牌结果为“羊4”。二者相比较,羊4比羊1大,因此孩子就可以赢走家长手中的牌。此外,家长还可以激发孩子的兴趣,给赢家一定的奖励,让孩子更好地参与到游戏中。扑克游戏其实是一个“凑十”的游戏,其不仅能够锻炼孩子的“凑十”能力,还能训练孩子找出最佳组合的能力。想要让孩子学会“凑十法”,扑克游戏相比于让孩子埋头刷题,更加灵活有效。
3.画图示意法
画图是最直观的一种做法,能够让孩子清楚地明白数字以及运算的含义。比如,当孩子遇到“7+5=?”时,家长可以借助画图来让孩子更好地理解结果来源。
泰拉瑞亚,我的世界。
我最近在玩,石油骚动,也很不错。