幼儿歌曲比赛点评稿

比如青年歌手大赛： 尊敬的各位领导、各位来宾、青年朋友们： 大家晚上好！以“青春建功新农村‘兴旺行动’”为主题的2009年某某青年文化节青年歌手大赛今晚在北京隆重举行，这对鼓舞和激励广大青年以昂扬向上、奋发进取的实际行动建设绿色家园，全枝租面推进我市的青年文化建设必将猛陆兆起到积极地促进作用。在此，我谨代表市委、市政府向各位领导、各位来宾和所有参赛选手表示热烈的欢迎！向为本次活动付出辛勤劳动的各位评委、工作人员以及所有关心、支持本次大赛的各级领导和各界朋友表示衷心的感谢！ 某摸青年文化节青年歌手大赛的举办，将促进悉戚全区广大青年加强学习交流，最大限度地激发和调动广大青年的积极性、主动性和创造性，为全面推进小康建设、构建和谐社会而奋斗，真正成为小康社会建设的生力军。当代的青年是充满自信的一代，是富有才华的一代，是大有作为的一代。我希望各位参赛选手尽情展示青春的活力与精彩，拿出火一般的热情，金子一般的声音，唱出生活的精彩，唱出时代的强音。同时，也希望全国各地优秀青年学习，进一步增强责任感和使命感，激发热情，奉献自己的青春、智慧和力量！ 最后，我衷心的祝愿各位参赛选手赛出水平、赛出风格！祝本次青年歌手大赛圆满成功！谢谢大家！

谢谢大家,我们的比赛正式开始！

　　幼儿园种植区活动的背景及意义：

　　随着农村城市化进程步伐的加快，农村孩子对现代化的东西越来越熟悉，而对于生活中常见的葱蒜却分不清，特别缺乏对自然的洞察力。加之农村幼儿园办园条件有限，活动场地窄小，功能室不全，区角活动开展得不够到位，种植区的创设对农村幼儿园显得尤为必要。种植区不仅能美化室内环境，而且能丰富孩子们的活动内容。由于种植区陈列物品的多样性、变化性、具体性，给孩子带来的是直接刺激感官的经验，为孩子提供的是自由的随机观察和探索的机会。种植区弥补了集体活动中观察、探究不足的缺憾，为孩子们提供的是感性经验，在摸、看、说、养等过程中，能为孩子的科学探索提供良好的机会，有利于激发孩子的探索欲望，培养探索精神。在种植区，教师还可引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重，激发幼儿爱父母、爱家乡的情感。

某某某小朋友的声音很棒，很适合唱这首歌
但是你还需要放开一点，
加油，我支持你！

，我们学校全体数学老师举行了赛课活动，共5节数学课，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。其感想如下三个方面： 1、上课的老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。如：牛英丽老师能够很好的利用二年级小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合本节课的主题图，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生的爱国思想。古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”牛老师提出疑问，设置悬念，如：“谁能够利用我们上节课学习的笔算加法来说一说该如何笔算减法？”于是孩子们积极思考，由好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。设疑导思，让燃饥陪学生满怀热情地投入学习。这不正是体现了老师是皮蠢教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题这一认知的理念。 2、在课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法。如：周瑞霞老师的一节关于乘法列竖式的计算课，能够让孩子总结出计算乘法的几种算法，最后让孩子看例题如何列竖式计算乘法，再让孩子尝试练习，通过几种方法的对比得出笔算乘法简便性。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。此外，冯聪慧老师能够从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。 3、老师能够把数学问题生活化,做到尽可能地接近学生的生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理.加强数学教学的实肢正践性,给数学找到生活的原型,让学生体验到“学数学”不是在“记数学,背数学,练数学,考数学”而是在“做数学”.如：尹科峰老师 在讲到除数是整数的小数除法时，始终以学生为主体,教师为主导,教充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.让学生通过活动积极地获得知识,将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来,促进学生健康成长,更好地发展学生的各方面能力.还有崔凯歌老师的一节课注重培养孩子的智力。 总之，这几节数学课,老师们都能够遇到一些简单的问题,尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决.教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,采用“讨论式”、“合作式”等教学模式,让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会,让每个学生都成为数学学习的主人.这些都是我今后在教学中努力的方向 。

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新东方毕业的赵丹就是其中之一吧！另外，甘肃也有这所学校呢！

幼儿园讲故事比赛评分细则具体如下：

1、形象：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。（10分）口才：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。 故事内容健康、 富有童趣。（10分）。

2、 语音、 语调规范、 正确 （2.5 分）；讲述流畅， 发音清晰、 标准（2.5 分） ； 语言生 动、 语速处理得 当， 富有表现力（1.5 分）；仪表自然， 动作恰当（1.5 分） ；故事完 整， 表达连贯， 富有创意（1 分）。

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高。锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。

借着书香节的这股东风，我们将举行讲故事比赛。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自己的舞台，提高幼儿的综合素质。

看孩子的发音，还有阅读能力，流畅不流畅

演讲稿的要点：

演讲稿的结构通常包括开场白：要同面对的观众打招呼，然后顺道自我介绍；正文：演讲稿重中之重，全片围绕核心进行阐述；结尾：总结并致谢。

敬爱的老师，亲爱的小朋友们：

大家早上好！

我是大四班的XXX，今天我很荣幸，也很高兴能站在这里，进行我的演讲。

两年前，我还是个萌萌的小不点，对陌生环境的恐惧，和离开爸爸妈妈呵护的不安，使我觉得上幼儿园很害怕。老师妈妈们可能还记得那个每天早上哭哭啼啼的小伙子吧。

渐渐地，在老师妈妈的细心呵护和鼓励下，我不仅很快适应了幼儿园的生活，而且觉得能和小伙伴一起，在幼儿园里生活学习。是一件多么愉快的事情啊！现在啊，每天早上我都不赖床了，因为呀，有敬爱的老师和可爱的小伙伴们在等着我呢。

春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来了，她提着神奇的小花篮，带来了春风、暖暖的太阳和斑斓的花朵。俗话说，一年之计在于春，春天代表着欣欣向荣、万象更新。

在新的学期里，我会更加努力：

做好老师的好学生！做好小朋友的好伙伴和好榜样！

做好爸爸妈妈乖儿子！

希望小朋友们新的学期里有更多的收获，学会更多的本领、培养更多的好习惯。小朋友们，让我们一起加油！一起努力吧！

我的演讲到此完毕，谢谢大家！