孩子上到四年级,英语学习的重要性日益凸显。四年级是孩子英语学习的一个分水岭,想让孩子真正进入英语学习的世界,家长要积极引导,激发孩子对英语学习的兴趣。那么小学四年级英语该怎么学呢?下面小学四年级英语的学习方法分享给大家,希望能对大家有所帮助。
1、小学四年级英语成绩差的主要原因
大多数孩子成绩差并不是因为不努力,而是因为学习死记硬背、机械重复......违背了语言学习的规律,消磨了学习兴趣,导致了英语成绩差。
这些原因在中国社会是比较常见的,毕竟中国是应试教育模式,小学英语考试比较重视读写、忽略听说。而这违背了语言学习听说读写的顺序,没有听说来打好基础,读写掌握起来就比较困难,因此才会导致孩子的英语成绩差。
2、小学四年级英语的学习方法
小学四年级英语,大部分孩子对小学四年级英语的学习兴趣不高、单词运用单一、口语表达简单,针对这三点,要进行对症下药,可以采取趣味的上课形式、构建单词网络、训练孩子的口语表达能力。这三点在明师教育的圣三一口语课程中有所体现,感兴趣的家长可以了解一下。
(1)采取趣味的上课形式,课堂活动融入游戏、多媒体、场景演练等活动,真实呈现语言情景,可以让孩子学习起来不那么枯燥乏味,可以让孩子学英语学得轻松。
(2)训练孩子的口语表达能力,让明师国外正规大学毕业、持国际英语教师资格证的外教,和孩子在互动式教学中,引导孩子把英语说出来。
(3)构建单词网络,让明师教学经验丰富的中教执教来帮助孩子学习包括语法、词组、句型和某些词的特殊用法等知识。
小结
孩子四年级英语成绩差,家长不必太过担心,只要对症下药,让孩子喜欢上学习英语,学会开口说英语,成绩自然会有所提升。
小学生学习音标是没有多大必要的,但是你的孩子英语兴趣极浓,是可以学的。一定要让她自己预习和学习音标,那就买正规的人教出版社的音标学习磁带和音标卡片。
通俗来讲,如果孩子能够熟练地认识音标的话,应该可以根据音标,读出任何一个单词。由此可见,音标就是一个帮助孩子从单词的“形”过渡到“音”的桥梁。
很多人认为,音标就像汉字的拼音,是引导学习者认识字母和单词的重要手段和方法,为什么不学呢?有这样的想法,可以理解。因为他们没有意识到汉字与英文这两种语言存在根本性的不同,有自己的特性。
汉字是表意文字,以象形、会意为主,文字创造之初,只要看到汉字大概就能猜到字义,但不知道读音,后来我国发明了拼音,用以帮助人们识字发音。
但英文是拼音文字,字母本身就可以发音,只要掌握有效的学习方法,就能做到看到单词即使不知道它的意思也可以直接读出来,不需要特意通过音标来学习。