新起点英语一年级语音

董遇的三余指的是什么
1个回答2024-07-31 05:57
从前有人向董遇求教,董遇告诉他先把书读一百遍再来。那人说没时间。董遇就说 冬天是一年之余(可以读书)夜晚是白天之余,雨天是一年四季之余。
这就是三余
跪拜求医
1个回答2024-07-31 05:56
你好:没有很特效的方法,建议口服培他定,桂利秦治疗。
宋朝的文化背景?
1个回答2024-07-31 05:54

背景:文人在宋朝地位得到了空前的提升,重文轻武的风气在宋朝达到了极致,在理学的兴起、宗教势力退潮、言论控制降低、市民文化兴起、商品经济繁荣与印刷术的发明等一系列背景下,宋朝优秀文人辈出,知识份子自觉意识空前觉醒。

孩子被蚊子咬
1个回答2024-07-31 05:52
病情分析:您好,很高兴帮您解答!您属于被蚊子咬伤能否使用芦荟胶及宝宝金水了解的问题,考虑是可以用,没有影响
指导意见:目前建议配合无极膏外涂对症治疗,对于红肿消炎止痒效果,不能长期使用就行,积极清洗皮肤就好
暹罗之恋里面的几首歌曲
1个回答2024-07-31 05:51
什么歌?原声带要吗?
松鼠的叫声是什么样子??
1个回答2024-07-31 05:48
昨天我看了动物世界,发现和你的声音大概差不多吧
赤道是什么?
1个回答2024-07-31 05:47
赤道是地球上最长的一条纬线,就是0度纬线。它环绕地球一圈长达4371千米左右。
王戎早慧的解释
1个回答2024-07-31 05:43
原文

[编辑本段]

王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。



译文

[编辑本段]

王戎七岁时曾经和其他小孩儿一起出去玩,看见路旁李树上有许多李子,把树枝都压弯了,众小孩儿相继跑着去摘李子。只有王戎站着不动。别人问他为何如此,他答道:“李树在路边生长而且结很多李子,这一定是苦的李子。”后来别人摘来李子一尝,果然如此.



注释

[编辑本段]

王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之,答曰: “树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。

王戎:本文选自选自刘义庆《世说新语 雅量第六》。王戎,字冲,晋初任荆州刺史,因平吴有功,封安丰侯。 本文又名“王戎不取道旁李”。

尝:曾经。

唯:只有。

此:这。

然 :如此,这样。

诸:许多。

游:漫步、闲逛。

竞走:争相奔跑。

信:确实、真的。



寓意

[编辑本段]

此文赞扬王戎早慧。

王戎幼年就善于观察、推理,通过表面现象,看到事物的内在联系。

冷眼观物,当众人蜂拥趋之,迷失了平和心去思考时,都以为会获利,最后得到的却是苦果。
英语教学学习心得3篇
1个回答2024-07-31 05:41

英语教学学习心得3篇

英语教学学习心得范文1

一、以活动为核心,教师为指导。

以学生为本,让学生学会学习、学会创新、自主发展。学案导学的教学模式提高了学生自主学习的积极性与主动性,通过学案,教师更能够传授给学生更好的学习方法,对教师的要求也更加高了。学案导学能够让学生更加牢固的掌握所要学的知识,化被动为主动,让学生从“要我学→我要学”,这一思想的转变让新课程理念更好地体现出来了。导学案的设计要从教材的编排原则和知识系统出发,对教材和教参资料以及自己所教学生的认知能力和认知水平等进行认真的分析研究,合理处理好教材,把握好对教材的翻译,要把教材中深奥的,不易理解的抽象的知识翻译成能读懂易接受的、通俗的、具体的知识。

二、以学生为本,让学生学会学习、学会创新。

帮助学生更有效地进行学习,导学案要做到重点突出,导学和探究的问题能引发学生兴趣,这就需要我们老师发挥集体的力量,进行集智备课,我想一份好的导学案一定要符合你班级的现实特点,通常我觉得首先老师应该进行初备课,把自己预设的问题和想法在集智备课中反映出来,俗话说人多力量大,再进行取其精华,摈弃糟粕,进行三次备课,这样的一份导学案实用性才会更强。

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