小白兔长大了,它要自己去盖房子,它走着走着,看见一个叔叔搬着木头,就对这个叔叔说:“请你把这些木头送给我吧!这样,我才能自己盖房子。”叔叔说:“除非你我一把斧子。”于是,小白兔来到了卖斧子的爷爷的跟前说:“老爷爷,请你给搬木头的叔叔一把斧子,这样,那个叔叔就能给我木头了,有了木头,我才能自己盖一个房子,住在里面。”老爷爷说:“斧子已经买完了,你去找一块铁,我给做一个吧!”然后,小白兔又找到了买铁的老奶奶,它对老奶奶说:“老奶奶,请你给卖斧子的老爷爷一点儿铁吧!这样,老爷爷才能做一个斧子给搬木头的叔叔,搬木头的叔叔才会给我木头,我才能做一个可爱又温暖的房子。”老奶奶说:“我家没有牛奶了,除非你给我一些牛奶。”小白兔又找到了奶牛,它对奶牛说:“请你给卖铁的老奶奶一些牛奶,这样,老奶奶才会给老爷爷一点儿铁,老爷爷才能做一个斧子给搬木头的叔叔,搬木头的叔叔才会给我木头,我才能做一个可爱又温暖的房子。”奶牛听了,点了点头,说:“好!”于是,牛奶给了老奶奶一些牛奶,老奶奶又给了老爷爷一点铁,老爷爷又做了一把斧子给了叔叔,叔叔就把木头送给了小白兔,小白兔又做一个可爱又温暖的房子。
有一只小花猪,名字叫花花。它每天就知道吃饭、睡觉,什么都不会干。 一个阳光明媚的早上,花花想去森林走走,看看有没有好吃的野果子。花花一边哼着小曲一边往前走,忽然,它看见不远处一个又大又漂亮的大蘑菇,花花想:这么漂亮的大蘑菇一定很美味,可等它走近一看,蘑菇里面有一只小白兔,小白兔看见了花花,笑呵呵向花花招招手。花花终于明白了,原来这个又大又漂亮的蘑菇是小白兔的房子,花花看着小白兔住在漂亮的房子里,心里想:这个房子可真漂亮呀!我也要盖一幢好看的新房子。它把这自己的想法告诉了小白兔,并请求小白兔来帮忙。小白兔说:“我可以告诉森林里的小伙伴们,让大家一起来帮助你。”大象、猴子、小刺猬都来帮小花猪盖新房子,有的拿石头,有的扛木头,还有的运泥土。大家一起来帮忙,小花猪的新房子很快就盖好了。
活动目标: 1.通过游戏和表演的形式,感知图片的内容,体验儿歌的韵律和节奏。 2.感受图片分格线的格式,以此猜测儿歌的内容并学习仿编儿歌。 3.体验参与游戏带来的快乐。
1、出示小猴、小狗,并相互问好,告诉幼儿:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它们是怎么玩的。
2、小猴把放在桌子中心的积木筐拿到自己的面前,小狗说:“把玩具放在桌子中心吧,大家都拿得到。”小猴说:“好的”。就把玩具筐放到了桌子中心。
3、小狗说:“我用积木造屋子。先要一块长积木。”小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。
盖新房 儿歌
小白兔,盖新房, 小猫小狗来帮忙, 拿的拿,扛的扛, 小房盖得真漂亮, 进屋一看黑洞洞, 原来忘了留个窗。