初中英语考试指导

考研初试之前找导师有用吗
1个回答2024-03-08 21:49

1、理科生因为要做项目,联系导师是必要之选,对于文科生而言,需不需要联系导师是个问题。

2、从以往的情况看来,理科似乎有必要提前联系导师,而文科则恰恰相反,没有一个老师愿意肯分神,为一个尚不知晓能不能上线的考生解答实质性问题。如果考试不知好歹地给老师发邮件,套近乎,拼命地介绍自己。所起到的效果会很差,甚至是起到相反的效果,引起老师的嫌恶。实际上,老师只会以四字回复邮件:“欢迎报考!

3、一般等到面试过后,可以试探性地发一封邮件,询问是否可以做导师。如果觉得考研面试比较悬,统考上线之后就迫不及待地想联系导师,也不是不可以。但是这样势必要冒风险,可能会付出相应的代价。事实上,导师不会给考生任何实质性的承诺,因为面试评审小组毕竟不是以一人之力能够把控的。况且,倘或考生事先联系好了一位老师,事后又选了另一位老师,假如两位老师嫌隙甚深,那考生就悲剧了。(原则是,可以适当地介绍自己,注意礼貌,关键的关键是,不要指望老师给考生任何承诺!)

4、最好的方式是联系正在读研的师兄师姐!所谓曲径通幽,殊途同归。

初一英语上册导学练期末测试1答案急急急
1个回答2024-01-24 01:47
一。选择题:cbbdbdcadccabd

二。完型填空:bdabbcabda

三。阅读理解A:cbdac

B:bdbca

C:abd

D:bcb

下面的题目你自己写吧
导游考试结果4个合格是考过了吗
1个回答2024-01-20 12:58
导游考试结果4个合格是考过了。根据查询相关公开信息显示,导游考试是笔试、现场考试、总成绩,考试结果四项都合格才能算考试通过,只要有一项显示不合格,考试就算不通过。全国导游资格考试是依据《中华人民共和国旅游法》,为国家和社会选拔合格导游人才的全国统一的准入类职业资格考试。考试遵循公平、公正的原则,目的是检验考生是否具备从事导游职业的基本素养、基础知识和基本技能。
导游面试问题有什么?
1个回答2024-03-15 08:19

问题一:“请你自我介绍一下”

思路: 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰,层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二:“谈谈你的家庭情况”

思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。

问题三:“你有什么业余爱好?”

思路: 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四:“你最崇拜谁?”

思路: 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五:“你的座右铭是什么?”

思路: 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法,不为失败找借口”

问题六:“谈谈你的缺点”

思路: 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点。

问题七:“谈一谈你的一次失败经历”

思路: 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历, 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、 失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八:“你为什么选择我们公司?”

思路: 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业,我认为贵公司十分重视人才,而且这项工作很适合我,相信自己一定能做好。”

问题九:“对这项工作,你有哪些可预见的困难?”

思路: 1、 不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的。”

问题十:“如果我录用你,你将怎样开展工作”

思路: 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法, 2、可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。”

问题十一:“与上级意见不一是,你将怎么办?”

思路: 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。” 2、如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:“对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层领导反映。”

问题十二:“我们为什么要录用你?”

思路: 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ,完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务,如果贵公司给我这个机会,我一定能成为贵公司的栋梁!”

问题十三:“你能为我们做什么?”

思路: 1、 基本原则上“投其所好”。 2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”,了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、 应聘者可以根据自己的了解,结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题十四:“你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?”

思路: 1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘单位并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答。 2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知...

谁有上戏关于编导 戏文 导演的所有试题~
1个回答2024-04-21 15:37
去东方艺考看看吧,师资环境都不错,你可以去网上查查。 你现在开始安徽最好最专业的编导培训是芜湖启迪,我有个同学就是在那学,考取中戏戏文
大家觉得复试找人是找导师有用呢还是找面试老师有用?
1个回答2024-03-14 10:56
如果导师确定要你了,面试就是走过程了。只要不给他丢人就成了。



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初中英语教师面试试讲
1个回答2024-01-29 20:18
我是初中英语老师,教室课堂基本用语必须是英文的,但是一些讲解是可以用汉语的,而且如果你要是有些必须用英语的,你最好重复两遍英语,,最后一遍分开念慢一点,看情况再翻译成汉语。

这样就会显得你耐心,要是课文,不要全篇讲,比如第一段的课文,精讲显得老师有水平,给学生印象深刻。最好有幽默的语言,接近学生的语言。
比如学生最近都爱说oh my lady gaga.
其实是错误的表达,但是学生说这句胜过oh my god.
我的意思是,找一些与课文有关的,而且幽默的例子。
板书可以反映一个老师课堂的安排,板书对于听课的领导来说更直观,但是课件可以反映你的确精心准备了。所以我觉得如果是初中生,初一还好,初三的就觉得你的课件有的幼稚了。。。

嘿嘿。我个人的意见。反正我讲课还算幽默滴。。。
初中哪些考试要如中考的?如中考的考试中,有些能不能翻书?
1个回答2024-03-04 03:15
中考是不能翻书的,你初中学的都要考,但是副科(除了美术、音乐不考)都是不在中考的那几天里考的,是会挑时间考的,政治、历史是可以翻书的,地理只能翻地理图册,生命科学是闭卷的,体育也要考的,所以趁现在还有时间多练练
初三学生心理疏导 初三学生心理怎么疏导
1个回答2024-02-12 17:14
1、缓解学生焦虑情绪。初三学生的焦虑情绪主要表现为考试焦虑和学习动力不足。学生考试焦虑体现在对考分的过分看重,说到底是对自己未来前途的焦虑。之所以如此,原因有三:由于集体效应,现都将分数作为衡量学生能力的唯一指标二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值:是学生的努力付出与收获不成正比。

2、巧用夸奖激发学习热情。家长适当的夸奖学生,就是让学生享受成功的喜悦,从而培养自信心和意志力去获得又一个成功。及时有效的夸奖会带给学生无穷的动力和自信心。

3、阶段性目标。家长要善于引导学生分阶段制定目标,指导学生把眼前的事做好,从而让学生更多地感受成功的乐趣。有了阶段的目标,就会有更多成功的机会,阶段的目标往往难度小,易成功,而这些小小的目标,就是大海中的一滴水,就是森林中的一棵树,汇聚多了自然就成了汪洋大海、茂密森林。
考研初试前要联系导师吗?怎么联系导师?
2个回答2022-11-28 23:24
首先,你得知道一点如果你能和导师联系上,得到他的一两点指点,无疑会如虎添翼。但这并不容易,因为导师一般都很忙,即使联系上也要注意打交道的方式。 很多人都有体会,当你联系了导师,还是很多老师都会跟你说“先参加考试吧,分出来再说”,因为首先你必须得达到该校该专业的复试线。