小学生专攻英语听力怎么练

英语专八听力平日训练方法：

1、加强储存记忆(memory span)：不要一字一字地听，而要抓住关键词或句。

2、加强及时反映(immediate recall)：听完一句话，立即复述一遍，刚开始可能不能够做到，需勤加训练。

3、做简短笔记(brief note—taking)：在听较长材料时，用缩写或自己能看懂的标记做快速记录，尤其是数字、地点、人名或其它关键词等。

4、多做听写和记笔记训练(dictating & note—taking)：这种练习有助于储存记忆，训练抓住关键词或句，以及中心思想。

5、精听与泛听(intensive & extensive listening)：精听：同一段内容反复听若干次，这样有助于增加记忆的持续时间;范听：听不同内容的材料，有助于增加听各种不同声音，口音及语速的经验。两者应有机结合起来。

6、训练听力与寻找答案同时进行(looking for the right answer while listening)：在听的同时迅速浏览各项选择，只需细看各项选择的不同部分，而相同的部分只看第一个即可，以便节省时间。最好能利用每一部分考题的空隙快速浏览一下所要做的习题的选择项。

术业有专攻的意思是技能学术各有研究方向。

一、拼音：shù yè yǒu zhuān ɡōnɡ

二、释义：

术：技能

业：学业

专攻：专门研究

术业有专攻：技能学术各有研究方向。

三、出处：

“闻道有先后，术业有专攻”，出自韩愈的《师说》。

四、例句：

1、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点术业有专攻。

2、“术业有专攻”这个韩愈写的词句，使多少人仰慕却又被多少人讽刺。

3、只有术业有专攻，才能使同学们的个性得到充分发展。

4、然后昨天看到了这个女生,就突然明白了术业有专攻的意义了。

5、达芬奇不仅是绘画巨擘,还是机械专家、地理学家、生物学家、物理学家,几乎天文地理无一不精,真不知他的成就对“术业有专攻”带来多大的讽刺。

 术业有专攻来形容技能学术各有研究方向。出自韩愈的《师说》：“闻道有先后，术业有专攻。”人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低，只要这个人有你所不会的学问，那么他就可以成为你的老师。

  《师说》阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。

闻道有先后术业有专攻知道道理有先有后，技能学业各有专门研究.也可以说人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低，只要这个人有你所不会的学问，那么他就可以成为你的老师也就是每个人都有每个人擅长的一处，大家各有所长。

术业有专攻意思是技能学术各有研究方向。

出自：韩愈·唐《师说》：闻道有先后，术业有专攻

译文：指所知道的道理有先有后，技能学术各有研究方向。

闻：听到、知道

道：道理

有：（古今同义）

先：（古今同义）

后：（古今同义）

术：技能

业：学业

专攻：专门研究

扩展资料：

创作背景

《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年（801—802），在京任国子监四门博士时所作。贞元十七年（801），辞退徐州官职，闲居洛阳传道授徒的作者，经过两次赴京调选，方于当年十月授予国子监四门博士之职。

此时的作者决心借助国子监这个平台来振兴儒教、改革文坛，以实现其报国之志。但来到国子监上任后，却发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，致使不少学子对科举入仕失去信心，因而放松学业；当时的上层社会，看不起教书之人。

在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念，直接影响到国子监的教学和管理。作者对此痛心疾首，借用回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。