小学生古代人物英语介绍

谁能帮我自编一首儿童诗?
1个回答2024-07-05 17:45
蓝蓝的天空
白云飘,
白云下面风筝摇,
细细的线儿
长又长,
小鸟也来凑热闹。

青青的草上
花朵笑,
大树也把手儿招,
微微的风儿
吹啊吹,
放飞梦想比天高。
阿卑罗王的介绍
1个回答2024-07-05 17:43

《阿卑罗王》亩仔是连载于红袖添液姿香网上的一本仙侠异侠小闹耐绝说,作者是曾今有你。

小儿白口疮,是怎样引起的
1个回答2024-07-05 17:41
病情分析:您好考虑是否鹅口疮的可能性大
指导意见:建议去医院检查看看如果是鹅口疮可以用的制霉菌素注意卫生可以吃点妈咪爱观察看看注意不要太唔着喝点白开水
隔岸歌词是什么?
1个回答2024-07-05 17:39

隔岸 - 姚六一

作曲 : 姚六一

作词 : 姚六一

编曲:季志豪

录音混音:Morerare studio/季志豪

音乐制作发行:猪豆苗音乐工作室

企划:网易音乐人 X 飓风计划

出品人:小星星Aurora

监制:小星星Aurora

那一幕怎忘记

初次相遇的你

路人闹挺挺看我滑稽

为你一笑我愿做猴戏

一生能有几序

牵肠挂肚情义

你大可不必猜忌寻觅

我愿意一生为你追寻

就这般望着你 难免我愁愁

除你我禽鸟连花草 成双荡悠悠

你呀你冻我心房酸我眼眶一生的伤

你呀你彼岸观望置身一旁一生两望

也有春花秋月

也望相守不渝

雨打荷叶吵吵了几滴

又怎能熄灭心中柔情

谈笑中提起你隐竖缓

疼痛这般熟悉

如今的你在何处飘零

一片片破碎的心难拾起

你我为何沦落这步田地

就这般望着你 难免我愁愁

除你我禽鸟连花草 成双荡悠悠

你呀你冻我心房酸我眼眶一生的伤

你呀你彼岸观望置身一旁一生两望

穷极一生又何惧

也许只是灶模一个背影

天亮之后就出行

你又会在何处伫立

是否也在等我的你

回顾皆如草木 唯你是青山

嘲笑世间 情难两得 天作隔两岸

你呀你冻我心房酸我眼眶一生的伤

你呀你彼岸观望置身一旁一生两望

穷极一生又何惧

也许只是一个背影

天亮之后就出行

在隔对岸等你

扩展资料:

《隔岸》是由姚六一作词、作曲,季志豪编曲,姚六一演唱的歌曲,发行于2020年6月18日。纤腊收录于同名专辑《隔岸》中。

季志豪,职业音乐制作人,Morerare录音棚创始人。代表作有:公益歌曲《前行的你》编曲和混音工作,《铠甲勇士猎铠之黎明天塔》片头片尾曲制作、全集音效、配乐、混音制作,《天女C大咖》片头曲制作、片尾曲改编、剧集声效混音;歌曲《画皮》、《隔岸》等。

西安手机维修
1个回答2024-07-05 17:38
通讯盒子维修技术好

价格也公道 不会像客服那么霸道

当然也不偷梁换柱 不过人家通常只给购过机器的顾客服务

不知道人家给不给修 不可以先问问
学会感恩童谣的内容
1个回答2024-07-05 17:37
歌曲:感恩的心

歌手:欧阳菲菲

专辑:感恩的心



作词:陈乐融

作曲:陈志远

编曲:terence teo



我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我



天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输



感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜



我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我



天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输



感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜
坐飞机可以带录音娃娃吗
1个回答2024-07-05 17:36


放包包轻松安检
别说录音娃娃友带芭比娃娃吉呢
放吧
祝路顺风
想买件裙子
1个回答2024-07-05 17:35
推荐您去“江南衣依”看看吧!!
因为,最近,才买过一件衣服,质量和款式都还是不错的啊!
价格嘛,一条裙子,一百多啊,好像店里也有各种的活动啊,裙子在清仓吧!
说了这么多,还不如您自己去瞧瞧啊!
希望你能找到你钟意的衣服啊!
急求幼儿园自制户外玩具
1个回答2024-07-05 17:33
自制玩具的名称《抬水桶》 制作材料 1000毫升屋形牛奶盒、长1米左右的木棍或扁担、绳子、沙或水
制作方法 将牛奶盒开口一端内灌入沙或水 然后 收口
将两个牛奶盒分别穿在绳子上,挂在扁担或小木棍的两端
或将一个牛奶盒穿在绳子上,挂在扁担的中间

玩法提示 幼儿可一人抬起挂着两个牛奶盒的扁担,两两进行比赛
音乐对幼儿发展的影响
1个回答2024-07-05 17:30

音乐对幼儿发展的影响如下:



一、音乐教育能够增进幼儿身体健康。

唱歌能使肺脏、发声器官进行活动。律动、舞蹈、音乐游戏等能使幼儿的身体得到锻炼,动作更加协调。但更重要的是音乐活动能给幼儿带来愉快情绪。愉快的情绪能使血液中增加一种有利于健康的化学物质。优美的音乐能提高幼儿神经细胞的兴奋性,促进血液循环,加强新陈代谢,增进幼儿身体健康。

二、音乐教育能够发展幼儿的听觉能力和记忆能力。

幼儿学习音乐,首先是靠他的听觉获得信息,然后在多次视听中学会欣赏音乐,感受音乐,表达音乐。幼儿靠听觉不断的学习,并记忆来巩固,这样幼儿的听觉能力便得到加强与提高。在此过程中,只有幼儿在记住歌词、旋律、舞蹈动作的前提下,才能更快更好地学会唱歌、跳舞,使幼儿的记忆力得到不断发展。

三、音乐教育能够发展幼儿的想象力、创造力。

音乐能够促进幼儿想象力的发展。幼儿时期是形象思维占主要地位的时期,是由再造想象逐步自创造想象发展的时期。幼儿在进行内容丰富的音乐活动中,运用想象进行创造。如:一段活泼的旋律,幼儿可以想象成小鹿在奔跑,小兔蹦蹦跳等,还可以在此基础上,创造性的想象自己快乐玩耍的欢快情境。

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