针对小学生的英语阅读有哪些
针对特定人群的阅读推广1个回答2024-02-18 16:01
搜绿信汇吧,它们公司可以设置推广人群、地区、时间、浏览记录、兴趣爱好等,让看到的人都是经过精准筛选的。
时针分针秒针 阅读答案4个回答2023-11-01 10:15
1、分针和秒针争吵原因和察伍,二弟分针和三弟秒针争“谁跑得快”。
2、分针和秒针又不争吵的原因是,时针大哥说的那句话,光唤或靠一个人跑快,也没有用,只有三兄弟团结一致,携手前行才能准确地告诉人们正确的时间。
这个寓言故事告诉人们,没裂干好一件事情,只有通力合作,才能展现全新的自我。
时针分针秒针 阅读答案1个回答2024-01-11 23:41
1、分针和秒针争吵原因,二弟分针和三弟秒针争“谁跑得快”。
2、分针和秒针又不争吵的原因是,时针大哥说的那句话,光靠一个人跑快,也没有用,只有三兄弟团结一致,携手前行才能准确地告诉人们正确的时间。
这个寓言故事告诉人们,干好一件事情,只有通力合作,才能展现全新的自我。
针对幼儿园阅读教学中存在哪些问题,如何解决1个回答2024-01-29 16:43
要使每个学生在各个层面上获的成功,想办法让每个学生体验学习成功的快感,这样对中学生的激励作用将会更大,他们参与学习的热情就会更高。
针对幼儿园阅读教学中存在哪些问题,如何解决1个回答2024-01-29 22:20
现在幼儿园比以往任何时候都关注幼儿的图书阅读。比如,很多幼儿园都为幼儿提供了专门摆放图书的书架.少数幼儿园有专门的阅读区;很多教师在日常生活的各个环节给幼儿提供了自由阅读的时间,鼓励幼儿阅读;在集体阅读活动中,教师在指导幼儿阅读时,往往比较关注孩子阅读习惯的养成,关注幼儿对图书的理解,关注幼儿对阅读理解的表达。但是,笔者通过长期在幼儿园的观察发现,很多教师在指导幼儿阅读图书时还存在不少问题:一是不重视良好阅读环境的营造,选择图书也比较随意;二是图书内容的呈现平铺直叙,无悬念;三是提问以教师为主,不关注幼儿对图书的兴趣和积极主动的探究;四是指导幼儿讲述图书内容时方式单一,幼儿缺乏讲述的兴趣;五是不关注幼儿对图书细节和关键信息的把握。
《针》:“像母亲领着孩子的手,针带着线穿过厚厚的棉花”……阅读文答案1个回答2024-02-22 23:26
19.(1)本体:针,喻体:母亲;本体:线,喻体:孩子的手。
(2)本体:缝在布上的线,喻体:足印。
20.(1)在家的王国里,针线与棉花布匹生活在一起,一起述说关于夜、体温和火炕的话语。
(2)阳光和水的语言被远行的孩子带到了异乡。
21.母亲的爱。母亲用针缝衣时朴素的诗意和难忘的场景。
22.(1)针太容易丢失。 (2)放在外面会刺到儿子。
皮球和针的阅读答案1个回答2023-12-03 05:43
参考答案:
1.①皮球 缝衣针 弟弟 主人
②蹦蹦跳跳 躺 玩 笑 站 唱 跳 踢 摇头晃脑
③一个 一根 一声
2.蹦蹦跳跳,摇头晃脑,一个劲儿,趴在地上,不能得意忘形,看不起别人
皮球和针
一个花皮球蹦蹦跳跳的,玩得很高兴。玩着玩着,碰到了躺在地上的一根缝衣针。
“针弟弟呀,你真可怜!你怎么这么小呢?”皮球笑着说,“你看我,主人一拍,我就跳得很高,主人一踢,我就跑得很远,可我既不累,也不疼。而你呢,一点也不好玩。”针听了皮球的话一声不吭,只是悄悄地站起来。
皮球继续摇头晃脑地一个劲儿蹦着跳着唱着:“小针儿没力气,躺在地上起不来,你看我呀多美丽,浑身上下……”没等皮球唱完,只听见“哧”的一声,皮球趴在地上一动不动了。
唉,真没想到!刚才还是得意忘形的花皮球,转眼就垂头丧气了。
1.给下面的词语归类。
一个 皮球 蹦蹦跳跳 缝衣针 躺 一根 玩 弟弟 笑
主人 站 唱 跳 踢 一声 摇头晃脑
①表示事物名称_______________________
②表示动作___________________________
③表示数量___________________________
2.按短文内容填空。
一个( )( )的花皮球,( )取笑一根缝衣针,针虽然小,可它悄悄地站起来,使花皮球一下子就( )了。这个故事告诉我们的道理是( )。
铁杵成针阅读答案1个回答2022-09-21 09:46
有一天,李白偷偷地逃出学堂去玩。他走到小溪边,看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪,就走上前问:“老婆婆,您在干什么呀?”老婆婆说:“我要把这个铁杵磨成针。”李白说:“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老婆婆说:“铁杵磨成针,功到自然成。只要每天坚持磨,总有一天会磨成针的。”
1、解释文中加点词的意思去:( ) 方:( ) 欲 ( ) 还: ( )
2
2、解释下列句子中"之"字各指代什么
3
1)问之,曰:"欲作针。"( )
4
2)学而时习之( )
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3、翻译文中画横线的句子
6
答:
7
3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答:
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答案(请做完之后看):
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1、解释文中加点词的意思去:(离开 ) 方:(正 ) 欲 ( 想要) 还: ( 回去)
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1)问之,曰:"欲作针。"( 老妪)
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2)学而时习之(以前的知识 )
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答: 李白被老妇人感动了,回去完成了学业。
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3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答:成语:持之以恒 启示只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,事情就能成功。
孩子阅读兴趣该如何培养?针对小学阶段的。1个回答2024-01-28 08:06
(一)帮孩子确定阅读书籍。
首先,发现孩子的兴趣,从孩子感兴趣的方面来搜集图书,引导阅读,逐渐扩大读书的广度。其次,可以带孩子到图书馆,让孩子自己选择喜欢阅读的书籍,一般来说,0-3岁的孩子喜欢色彩鲜艳的画报、3-6岁孩子喜欢童话以及带有情节的故事画报、7-10岁喜欢情节丰富的故事书。10-13岁喜欢幻想、探险、神话故事等等。14-16岁喜欢推理、传记类等等。
(二)要确保书里的文字容易理解。
一本字印得很大的书看起来简单,但却有可能包含难字,所以事先要把它浏览一遍,看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
(三)读书给孩子听时,尽量把气氛搞得很轻松愉悦,这样他们会从中体会到更多乐趣。朗读时,让手指在你读过的字下移动,但不要强迫孩子看这些字或者跟随你的手指读字。
(四)培养孩子一边读一边思考,使孩子养成爱读书、多读书的习惯,关键要从培养阅读兴趣开始。
(五)持之以恒的习惯,细水长流地培养。
多读书,读好书不仅可以帮助孩子学习、激发孩子兴趣、提升孩子素质,其带来的好处更能够让孩子一生受用。家长除了要鼓励孩子多读书更要懂得如何培养孩子对读书的兴趣,让孩子乐于读书享受读书。
时针分针秒针的区别?1个回答2024-01-23 08:22
1、时针:指示小时,形状最短,走一圈为12小时;2、分针指示分钟,形状宽,属于第二长,走一圈为1小时;3、秒针,指示秒钟,最细最长,走一圈为1分钟。它们都是钟表上的部件,钟表是一种计时的装置,也是计量和指示时间的精密仪器。 钟表通常是以内机的大小来区别的。按国际惯例,机心直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟;直径37~50毫米、厚度4~6毫米者,称为怀表;直径37毫米以下,为手表;直径不大于20毫米或机心面积不大于314平方毫米的,称为女表。手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。