趣味小学生英语课外阅读
英语四季的阅读课如何设计趣味活动1个回答2024-05-17 02:16
活动目标:
1.尝试运用3-4种物体进行间隔排序。
2.探索间隔排序的规律。
3.注意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。
高中英语 阅读(有趣味性可读性1个回答2024-01-19 01:38
the call of the wild (杰克 伦敦的名著:野性的呼唤)中篇小说,讲述一只狗的顽强故事,文章以短句居多,简洁有力,没有一句废话(至少我认为),并且他的词大多很简单,语法逻辑却很西式(废话,不然能叫名著吗?),简直就是为学英语的人准备的,推荐一读。
小学生阅读西游记内容趣味性?1个回答2024-01-21 04:54
西游记是四大名著之一,需要反复阅读才能读懂其中的含义,小学生阅读西游记只需知道剧情即可
小学老师怎样讲课有趣味性1个回答2024-01-26 15:05
教师考核的面试首先要面对的就是评委,你的仪表举止很重要.至于讲课有趣味性要根据你所讲的学科来考虑,首先知识的传授是不能有错误的,再者要根据教材多融入小学生喜爱易懂的事物,要把自己想成是在给自己的孩子讲故事一样,那么你就已经是吸引了你的学生了!
趣味课怎么上?1个回答2024-03-10 01:58
我也是六年级学生,我觉得这个课呀,最好多搜集一些资料,然后由学生们喜欢的一点,再谈到课题,在上课时,应该小孩子气一点,稍微可爱一点点,那样的课堂可能会受人欢迎(信不信由你)
小学趣味课堂可以上什么1个回答2024-02-20 05:25
我想题材可以有:
科学家的故事
伟人传记
有趣的小实验
神奇的自然(生物)现象
再不行给他们他们讲一些外星人的故事,他们准爱听!
趣味课堂作文1个回答2024-06-09 18:46
上课铃声一响,江老师准时走进了教室。只见她在黑板上大大的写下了“打广告”三个字,大家都开始小声议论起来,嗡嗡嗡的声音顿时充满了教室的每个角落,就好像这里变成了“蜜蜂集中营”一样。
江老师转过身,用洪亮的声音宣布:“同学们,今天我们这堂课的内容就是‘打广告’,大家学着模仿平时看到的广告里面的人、台词和动作。看谁最大方,模仿得最像。”话音刚落,好多同学都开始把手举得高高的,跃跃欲试了!
首先表演的是我们班“最佳喜剧演员”——陈家俊。只见他快速地跑上讲台,顿了顿,为自己的表演酝酿着感情。正当我们以为他要表演什么严肃题材的广告时,他突然开怀大笑,蜷缩着身体和双手,边唱边跳道:“袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋就是为了为了保护乖乖!”活脱脱变成了小袋鼠,那可爱的摸样惹得大家捧腹大笑。
接下来是曹夕和的二人组合,也许是太激动,曹夕一上台就忘词了,一个劲儿的摸脑袋。急得胡芝玮脸通红,不知该怎么办好。江老师叫大家
幼儿园趣味课堂的意义1个回答2024-02-12 10:05
幼儿园相当于是孩子最早接触到的一个小小社会,在这里,他们不仅要学习一定的知识,还需要培养日常的行为习惯。我觉得成绩的好坏并不是很重要,只有好的行为习惯才能造就一个成功的人。
了解幼儿的发展特点,提高幼儿活动的积极性和主动性
我觉得孩子在幼儿园阶段最主要做的事情就是游戏,从玩中体验生活,培养常规,学会与人交流,培养自信心等这方面符合其自身年龄特点的能力,从游戏中培养他们活动的积极性和主动性,而不是一味的强加很多的知识,使幼儿从各方面都逃避上幼儿园。
现在我教大班了,经常有家长放学的时候(尤其是周五)问我:“老师,有没有什么作业啊?”“老师,现在教不教加减法啊?”“老师,我现在回家每天都教我孩子念拼音的,幼儿园教不教啊?”等等这类的话,家长望子成龙的心情我可以理解,毕竟社会竞争如此的强烈,早起的鸟儿有虫吃这些道理谁都知道,可是家长们对于孩子们其他的发展却一概不过问,比如说要发展幼儿与家长之间的亲子感情了,请家长与幼儿合作完成一件事,第二天会有好多孩子们不能完成,问其原因:爸爸妈妈没有空。为什么这些家长问到加减法、拼音这些要到小学才教的东西就这么上心,发展孩子其他能力的事却漠不关心呢?孩子现在才几岁?那么重的担子压下去大家是否考虑过他们的承受能力呢?
在教学活动中,我们应该根据幼儿自身的特点和兴趣来培养他们,使他们自己愿意做,而不是强迫,有效的教育教学就是要能根据孩子的心理,调动幼儿的积极性,激发他们的潜能,取得尽可能好的教学效果。
大班的孩子已经有自己的见解了,他们也会提出自己的意见了,虽然是很天真的,有时候也会改正老师不小心犯的错,教师和家长要做的不是果断的否决,而是从他们的角度出发,大家一起讨论合作,使他们感觉到自己是被重视的,充分调动其积极性和主动性。