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从文言文《寇准求教》中得到的启示是：寇准是"奇材"，但"学术不足"，他当了宰相仍虚心请教，值得称颂。张咏示意他读一读《霍光传》，起初寇准不解其意，回到家里一翻书，读到"不学无术"时，方恍然大悟，于是欣然接受。从中看出寇准具有宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质。

苏轼诗歌的主要内容和特点如下：

苏轼的诗的特点是：气势恢弘、激情磅礴的豪放风格。苏轼开创了豪放词风，是豪放词的代表，他能够借助瑰丽恢宏的意象来抒发慷慨豪情，将充沛激昂或悲壮苍凉的激情融入词中。

苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画亮冲槐等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。

苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中，其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中，干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度，始终把批判现实作为诗歌的重要主题。

苏轼是一位关心民众，有志于经世济民的人，他对社会现实中种种不合理的现判轿象抱着针砭和嘲讽的态度，在诗词创作中始终把批判现实作为诗敬友歌的重要主题。他入仕后勤于政务，又多次遭贬谪，有机会接触下层社会，常常把耳闻目睹的民间疾苦写进诗中。

如《送黄师是赴两浙宪》写水灾后江浙人民的艰难，《夜泊牛口》写沿江居民的生活苦痛，《吴中田妇叹》则反映了当时赋税深重，谷贱伤农的境况。这些作品从一个侧面反映了苏轼对民众疾苦的关心。

1、丝竹之音：是丝竹：弦乐和管乐，泛指音乐。指音乐的声音。

2、举酒作乐：举：举办；乐：音乐。举行酒宴，奏起乐曲。

3、游鱼出听：是形容音乐美妙动听。

4、击节称赏：节：节拍；赏：赞赏。形容对诗文、音乐等的赞赏。

5、断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

6、余音袅袅：是形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

7、龙言凤语：是比喻轻松悠扬的音乐之声。