符合提问的影片:《极度深寒》《史前巨鳄》《烈血海底城》《远古食人鲨》《失落的大陆》《侏罗纪世界》《侏罗纪公园》三部曲电视剧:《泰若星球》《恐龙帝国》《远古入侵》
阴阳师中两面佛可谓是阴阳师手游中唯一的平民SSR式神,但是上场率并不客观。两面佛真的不值得换吗?为什么基本上没有人用两面佛呢?
那么两面佛的实力到底如何呢?下边就帮大家分析一下。
首先惯例,普攻无亮点...
被动,两面佛的看脸攻击,但是脸这么丑怎么看啊...总而言之可以降低对方的攻击或者防御,整体来说都是不错的选择,降防御的效果会好一些,可以提供大量的输出能力。
技能为三连AOE,初级为3*40%=120%,和大天狗的4*33%=132%略低一些,并且还少了一段的攻击,但是对应的也添加了额外的降攻防效果,在辅助性方面绝对的一流,既保证了自己的伤害不算太差,同时高速的AOE也保证团队后续输出能力以及生存能力。
总体来说,大部分人因为两面佛太丑所以就没用他,但是其实两面佛本身的能力相当不错,在连击AOE输出能力方面仅次于大天狗,不考虑单体和被动的话比鸟还要略强一些。总归来讲,厉害是厉害,但是还是太丑了(两面佛:你够了啊喂!)...
御魂选择:首先肯定强推的还是针女,这是对于连击型AOE式神都能完美胜任的不二御魂。其次的话考虑双面佛本身被动就有一定的控场能力,所以配合日女当成辅助来用也是相当厉害的,同理还有雪幽魂。最后,由于两面佛本身需要更多的存活才能保证伤害以及被动,所以选择地藏像之类的生存装也还可以,但是最为推荐的还是针女和日女巳时两个御魂,大家可以根据需求来选择。
2号位速度,至少要比己方的另外一个输出式神妖怪,这样两面佛AOE的破防效果才能完美的打出来。尤其是两次破防喷吐的话可以降低20%的防御,根据对方防御的差异,可以提升10%以上的输出能力。4号位攻击或者抵抗,根据选择针女还是日女来兑换。6号位暴击或者生命,也是根据日女来换。
阵容推荐:整体来说,两面佛和大天狗、鸟一样,都是相当万金油的输出型英雄,所以阵容选择上可以不用太在意。
双拉条一波流:两面佛+镰鼬+山兔+妖琴师+座敷+神乐
经典一波流:速度线为镰鼬、山兔、座敷、两面佛、妖琴师、神乐,让两面佛三动AOE完美收割。
破甲日女流:镰鼬+雨女+两面佛+椒图+大天狗+神乐
日女断条提供控制和破甲,然后让大天狗或者鸟之类的完成两波伤害的输出,雨女提供免控,镰鼬拉条,椒图防止单点且提供减伤技能。雨女火灵,然后椒图和镰鼬都用招财猫点火。
恶心控场流:两面佛+鬼使白+凤凰火+雨女/镰鼬+座敷+晴明
两面佛提供破甲和断条,鬼使白选用雪幽魂或者钟灵来控场,凤凰火火灵,雨女和座敷招财猫供火,本阵容突出一点,我伤害不高但是你们就是打不到我,全团被凤凰火+鬼使白+两面佛的三控制打的,就算是雨女也很难解掉凤凰火的群体控制,唯一的缺点就是火量不太稳定,而且没有拉条的话速度也会不够看,整体比较脆,需要灵活调节雨女和镰鼬之间是拉条还是解控。
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所谓“县管校聘”,是指全县所有老师、学校领导由县里统一安排,教育局聘校长,学校聘老师。
通俗地讲,就是“共享老师”,意思是将“学校人”变成“系统人”,在制度层面为教师在区域内的自由流动破除障碍。以促进教育资源的均衡,推动农村教育的发展。
“县管校聘”,旨在全面落实义务教育“以县为主”管理体制,推动教师编制、岗位配置、调配等在县域内统筹,有效满足城乡一体化办学的师资需求。
“县管校聘”改革的缘由是为了大力促进义务教育均衡发展。实行“县管校聘”管理重大改革后,公办义务教育学校教师和校长将不会再有一辈子都在某学校工作这样的事情了。
“县管校聘”的工作目标
“县管校聘”的工作目标是按照“县级机构编制部门负责核定教职工编制总量,人力资源和社会保障部门负责核定岗位总量,教育行政部门在核定的编制和岗位总量统筹管理教师,学校按岗聘任、聘期管理”的总要求。
建立“政府统筹领导,教育部门牵头负责,编制、人力资源和社会保障、财政等部门分工负责、密切配合”的工作机制,完善学校自主用人制度,构建科学有序的教师队伍正常流动机制。
引导优秀教师在城镇学校与农村学校、优质学校和薄弱学校之间合理流动。实现县域内教师聘用、管理、流动、退出的制度化、规范化,建立起按新机制实施教师管理的用人制度。
1)【武】字行书的几种写法
【武】字的德彪钢笔行书写法
【武】字的方正硬笔行书简体写法
【武】字的经典繁行书写法
【武】字的全新硬笔行书简写法
【武】字的叶根友毛笔行书简体写法
2)行书的特点:
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动,近于草书的称行草;写得比较端正平稳,近于楷书的称行楷。
在书写过程中,笔毫的使转,在点画的各种形态上都表现得较为明显,这种笔毫的运动往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹,这就是丝连。
双一流大学a类大学属于中国知名大学。b类大学都是国家为了推动高校建设,加快改革,加快发展,并推动归入a类的高校正视差距,奋起直追。
见:见解,见识;卓:高超;识:知识。总体意思是有远大的眼光和高明的见解。
【出自】:明 焦竑 《玉堂丛语·调护》:“ 解缙 之才,有类 东方朔 ,然远见卓识, 朔 不及也。”
远见指的是远大的眼光,高明的的见识。
【出处】《韩非子·孤愤》:“智术之士,必远见而明察。”《后汉书·邓骘传》:“臣等虽无逮及远见之虑,犹有庶几戒惧之情。”