小学生英语同步课堂小程序

1、成立碧碧校本课程发行小组

校本课程开发团队应包括校本的内部人员和外部人员。

2、形势和道理需要分析

只有科学、充分地了解和分析学校内外的各种情况和需求，才能开发出适合学校的课程。

3、设定目标

首先要明确学校的教育目标，为校本课弯慧迟程的建设和发展指明方向，提供依据。

4、设计方案

目标确定后，课程就准备好了。

5、 讨论和实施

在实施过程中，要做好充分的准备工作，做好各方面的协调和沟通，还要有充足的物质支持。

6、评估和修订

评价是课程建设过程的重要组成部分。能真实反映课程现状与目标的差距、存在的问题以及需要修改的方面，并及时反馈，使课程不断完善。

扩展资料：

意义：

1、 校本课程的开发可以弥补国家课程的不足。

2、 校本课程的开发有利于学生主体性的发展。

尊重学生的个体差异，增强学生的主体性，培养学生的创新意识和创新能力，已成为新世纪课程改革的主流。

3、校本课程的开发有利于教师专业水平的提高。

教师参与课程开发有利于教师专业水平和课程意识的提高，有利于国家课程和地方埋李课程的实施。

4、校本课程的发展有利于办学特色的形成。

在保证国民教育整体质量的基本前提下，有利于发展更有特色的课程，满足学校“个性化”的发展需求，凸显办学特色。

家长大讲堂课程内容如下：

家长微课堂讲课内容有《大鼠的生活习性》、《健康你我他》、《旧衣变新装》和《关于理财》等。

1、《大鼠的生活习性》

家长感言：孩子们是祖国的花朵，家长的希望。希望和学校的老师们一起，引导孩子们的兴趣，开发他们的创造力，让孩子们健康地成长。

2、《健康你我他》

家长感言：今天，很高兴能有机会来到微课堂给小朋友们上课。看到他们上课真实的样子，也体会到老师的辛苦！

3、《旧衣变新装》

家长感言：进教室的时候，孩子们端正的坐姿和安静地候课深深地打动了我。孩子们可爱的笑脸都专注地看着我，用目光传达着他们的热情，欢迎我这位“新老师”的到来。

4、《关于理财》

家长感言：当我步入教室，走到讲台上，看到台下一双双明亮的小眼睛时，我的内心是激动并略有点紧张的。在开始正式讲课时，我被孩子们对知识的渴望和分析问题的能力惊讶到了。

微课堂

微课堂教学是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学的过程，也是在微课程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的过程。

1、做好产品定位

在小程序开发之前，一定要考虑清楚，做小程序的原因是什么？想要通过小程序实现什么？然后结合行业特征、企业特色、产品卖点、目标人群等，做好小程序的定位工作。

2、开发方式的选择 

当前小程序的开发方式有两种，一种是自主开发，另一种是找专业的开发服务供应商进行开发。如果选择自己开发，则需要招募前端、后端、设计、测试等人员，并尽快组建开发团队。 

如果找专业的开发服务供应商，则应对服务供应商进行综合考察，例如对方是否拥有核心技术支持、专业水平的口碑、是否有成功案例等。

3、确定好需求

在定位工作做完之后，接下来的工作就是确定一下需求。例如，功能、页面、内容、图片等。在确定好这些需求之后，应当把需求都整理成一份文档，方便后期与开发人员沟通、交流。

4、提交需求 

在确定好开发方式之后，接下来的工作，就是将前面已经整理好的需求文档交给相关人员。在提交完需求时，应当与相关人员确认所有细节，以免影响开发进度。 

5、验收 

当小程序开发完成之后，一定要对其进行验收，看一看里面的功能是否都能实现，页面、内容、图片等是否都符合自己的需求。如果符合就可以给合作方进行收尾工作，如果有需要修改的地方，则与合作方再次进行沟通、修改。