织里小学生补课英语 数学

老师组织学生补课犯法吗
1个回答2024-02-23 09:04

法律分析:国家只规定不允许有偿补课,如果是老师是无偿补课,那就是不违法的,具体规定如下:一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。如果老师有偿补课的处罚:对于违反上述规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

法律依据:《全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国教育法》的决定》 十三、 将第七十一条、第七十四条、第七十五条、第七十七条、第七十八条中的“行政处分”修改为“处分”,将第七十五条、第七十七条、第七十八条中的“教育行政部门”修改为“教育行政部门或者其他有关行政部门”。本决定自2016年6月1日起施行。《中华人民共和国教育法》根据本决定作相应修改,重新公布。

组织学生收费补课教师怎样处罚?
1个回答2024-02-20 13:07

根据《中小学教师违反职业道德行册启为处理办法(2018年修订)》等相关规定,对于组织学生收费补课的教师,可以采取以下处罚措施:

解聘处理:教育主管部门可以解除与该教师卜行的劳动合同,并责令其退还所收取的全部补课费用。

行政处罚:教育主管部门可以视情节轻重,对该教师进行通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚,并可以追究其领导责任及相关部门的监管责任。

刑事责任:对于情节特别严重、影响特别恶劣的违规行为,教育主管部门可以依法追究该教师的刑事责任。

需要注意的是,对于违反上述规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。同时型姿哗,如果该教师的行为涉嫌违反法律法规,也将会受到相应的法律责任追究。


                                   

手工织补
1个回答2024-02-02 00:41
胜利路(第一医院附近)的一个楼群口有个姓李的姐姐,上过天津日报,我是找她补的。牛仔裤如果口子不是很大,几块钱或十几块吧。

补完挺结实的,不仔细看看不出来。
织补针中织补针的主要经历是什么
1个回答2023-12-21 17:59
绣花。织补针》这篇童话情节非常简单。一根织补针,总是好高骛远。既然是一根织补针,那就应该做缝补的事情,但它却自以为是,想象自己很细,能够胜任绣花针的工作。可是呢,这根织被针,就连补拖鞋的事情都没能做好。不过,它的主人——厨娘--的手指,没舍得扔掉它,在它针头上滴了点封蜡,别在手帕上。
织补针
1个回答2024-02-08 23:01

这篇小故事,最初发表在《加埃亚》杂志上。它所表现的内容一看就清楚。1846年夏天,安徒生和他的朋友丹麦著名的雕刻家多瓦尔生,在丹麦的“新岛”度暑假。多瓦尔生一直喜爱安徒生的童话。有一天他对安徒生说:“‘好,请你给我们写一篇新的故事——你的智慧连一根织补针都可以写出一起故事来’。于是,安徒生就写了《织补针》这个故事。”这是安徒生在他的手记中写到的。

自己学校的老师补课是不是比在补习班补课要好啊?
1个回答2024-02-20 04:36
如果经济条件支持的话,还是找别的老师补课比较好些。找一些比较靠得住的补课机构或者老师,教起来会比较有耐心,一对一,针对性,个人经验,效果不错。选自己学校的老师,换做我,也觉得不大好意思,要是自己不会,又不敢放开胆子问咋整……找个陌生的老师教吧。
补课与不补课有什么区别?优等生有必要去补课吗?
4个回答2023-08-26 02:05
可能学习成绩是不太一样的,所掌握的旦凯学习方法是不太一样的,学习的知识面是不太一样的,补课的话会面对一些不一样的老师,这样的话会森迟橘有很多的学习方法,会此团学习更多的东西。优等生是没有必要补课的,他们的自学能力是非常不错的,靠着自己也可以让自己有一个非常好的成绩。
我要举报珙县第一高级中学组织学生补课,还要上早晚自习,,就连星期六都要上课
1个回答2024-01-29 20:33
补了就补了撒

那么多年还不是这么补过来的

你举报给宜宾电视台去嘛,呵呵
小学四年级英语补课应补什么?如何补效果最好?
1个回答2024-05-20 16:05
小学四年级作为小学生涯中第二年学习英语的时期,很多家长都在为此发愁问小学四年级英语补课应该怎么做,哪种补课模式能够帮助孩子提升英语能力,所以见天我们就来了解一下小学四年级英语补课应该怎么做?  一般在孩子英语没有成绩不理想的时候,家长往往会是想是不是自己的孩子太笨了,或者是不是想自己的孩子是不是没有用心学习,所以对孩子大吼大叫,但实际上,孩子学不好英语可能有很多因素,比如说不喜欢英语代课老师,或者是对英语接受能力比较弱,跟不上老师的上课速度,又或者是传统英语教学让孩子产生课厌恶英语的情绪,所以家长在给孩子选择补课之前,应该提前了解孩子为什么学不好英语,然后针对孩子所获的原因,去给孩子找到适合的英语学习方法。  小学四年级英语补课应以什么为主?  在《小学英语新课标》的培养目标中我们可以看到,小学英语的学习是为了培养孩子的英语学习兴趣,让其形成正确规范的语音语调,养成日常口语表达的习惯,所以在给孩子选择补课的时候,家长也可以从这几个方面考虑,在此小编不建议家长给孩子选择线下的英语机构,原因在于,大多线下的英语培养目标和传统英语教学相差无异,大班型英语教学课堂,大多也是遵循多数人理解的前提下进行教学,能力比较差的孩子无法得到真正的辅导,另外线下英语补课需要在机构和家之间两边跑,如果距离比较长,那么就会造成孩子一天的时间都浪费在学英语上晚上回到家还要解决其他科目的学习,孩子在劳累的状态下,不仅会对英语更加厌恶,其他科目的学习也会受到影响。  
学霸不是补课补出来的
1个回答2024-01-19 04:03
每个家长都希望自己的孩子是学霸。

有的为了孩子考上好大学,甚至卖掉一套房请一对一的档首几个老师辅导几个科目。有的家长孩子才上一年级就花掉几万元网上买网课。

但我想说的是,学霸不是补课补出来的。当然补课有一定的作册早用,但绝不是这样子的补课方法。

我自己也是从学生时代走出来的。我在学校也曾教书多年,我在学校工作时,见证过许多学霸的成长。

我们整个大家庭有许多亲戚当过老师。我的同事的孩子们,有的曾考过全县第一,也有考上清华州蠢雀北大的。多年前我自己的高考成绩也是全县前五。

我小时候在镇上上小学,儿时的伙伴小昆小蓉和我,经常我们三个一起争夺全年级第一名。初中我们三个又到县城上初中高中。小蓉依然是全年级前十名,但小昆却不知不觉变成了学渣,最后只考了个专科。

以前还教过一个女生,她升初中的成绩是我的班级的第35名,语数外基本都80分以下。但她上初中后,初一第一学期期末考试是班上前10名,再后来,成绩一直位居全班前3名。

我自己的成长经历,我周围的同学们学霸们的成长经历,我都历历在目。以及我教过的学生,有学霸变学渣的,有普通孩子变学霸的,有一直是学霸的。我想写一写他们的故事。
热门问答