小学生英语口语介绍水果

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。范成大（1126-1193）字致能，号石湖居士。平江吴郡（郡治在今江苏吴县）人。南宋诗人。他父母早亡，家境贫寒。宋高宗绍兴二十四年（1154）进士，初授户曹，又任监和剂局、处州知府，以起居郎、假资政殿大学士出使金朝，为改变接纳金国诏书礼仪和索取河南“陵寝”地事，慷慨抗节，不畏强暴，几被杀，不辱使命而归，并写成使金日记《揽辔录》。后后历任静江、咸都、建康等地行政长官。淳熙时，官至参知政事，因与孝宗意见相左，两个月即去职。晚年隐居故乡石湖。卒谥文穆。他与尤袤、杨万里、陆游齐名，号称“中兴四大诗人”。他从江西派人手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。其诗题材广泛，风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他使金途中所写的七十二首绝句，如《青远店》、《州桥》、《双庙》等，反映了北方人民的痛苦生活和他们的民族感情。爱国情感激昂悲壮。其《催租行》、《后催租行》、《缫丝行》、《劳畲耕》等揭露封建剥削的残酷，表现对人民疾苦的同情。他晚年所作《四时田园杂兴》六十首，描绘了农村景物、风俗人情和农民生活，风格清新明快，优美流畅，富有韵味，有民歌之特色，是古代田园诗的集大成者。这类诗在南宋末期产生极大影响。他的文赋在当时也享有盛名。词作情长意深，与秦观相近，后期作品则近于苏轼。范成大的作品在南宋末年即产生了显著的影响，到清初影响更大，当时流传着“家剑南而户石湖”的说法。如其中《夏日》一首说：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写农民一家辛勤劳动的情景，亲切、淳朴，有浓郁的乡土气息。他也写了一些应酬唱和、山川行旅、叹老嗟悲以至讲论佛典禅里之作。杨万里《石湖居士诗集序》说：“（范成大诗）大篇决流，短章敛芒；缛而不酿，缩而不（左亻右窘）。清新妩媚，奄有鲍谢；奔逸隽伟，穷追太白。求其支字之陈陈，一唱之呜呜，不可得世。“生平详见《宋史》卷三八六。有《石湖居士诗集》、《石湖词》等。

执法为民的法治理念要求检察机关坚持检察工作的人民性，贯彻群众路线，把实现好、维护好、发展好人民群众权益作为检察工作的根本出发点和落脚点，树立“立检为公、执法为民”的宗旨意识，把人民群众的需求作为检察工作的根本导向，在各项检察工作中切实做到一切为了群众、一切依靠群众，自觉接受群众监督，依法正确行使人民赋予的检察权。

女友的意义在于当花瓶，和解决生理、心理的孤单诉求，进而可以娶妻生子，享受天伦之乐。。。。。。。。。

　　1、老师问学生：“人生自古谁无死，你接下一句。”

　　学生答：“人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。”

　　老师很生气，叫学生罚站。

　　隔年，老师又问回学生同样的问题。这时学生变聪明了。

　　他答：“人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。若君不用卫生纸，除非你是用手指。”老师很火大，有叫学生罚站！

　　这时，老师看见窗外下着雪，就遗憾的说：“上天下雪不下雨，雪到地上变成雨。变成雨时多麻烦，为何当初不下雨。”

　　学生又回复老师：“老师吃饭不吃屎，饭到肚里变成屎。变成屎时多麻烦，为何当初不吃屎。”

　　就这样老师当场晕倒！哈哈……

　　地理老师问：“河水往哪里流啊？”

　　一学生猛站起来唱到：“大河向东流啊！”

　　老师没理会他接着说：“天上有多少颗星星阿？”

　　那学生又唱到：“天上的星星参北斗阿！”

　　老师气急：“你给我滚出去！”

　　学生：“说走咱就走阿！”

　　老师无奈：“你有病吧？”

　　学生：“你有我有全都有阿！”

　　老师：“你再唱一句试试！”

　　学生：“路见不平一生吼阿！”

　　老师：“你信不信我奏你？”

　　学生：“该出手时就出手阿！”

　　老师怒：“我让你退学！”

　　学生：“风风火火闯九洲阿！”

　　2、1.题目：其中



　　小朋友写：我的其中一只左脚受伤了。



　　老师批语：你是蜈蚣吗？



　　2.题目：陆陆续续



　　小朋友写：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。



　　老师批语：你到底有几个爸爸呀？



　　3.题目：难过



　　小朋友写：我家门前有条水沟很难过。



　　老师批语：老师更难过。



　　4.题目：又……又……



　　小朋友写：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。



　　老师批语；你的妈妈是变形金钢吗？



　　5.题目：你看



　　小朋友写：你看什么看！没看过啊



　　老师批语：没看过



　　6.题目：欣欣向荣



　　小朋友写：欣欣向荣荣告白。



　　老师批语：连续剧不要看太多了！



　　7.题目：好吃



　　小朋友写：好吃个屁。



　　老师批语：有些东西是不能吃的。



　　8.题目：天真



　　小朋友写：今天真热。



　　老师批语：你真天真。



　　19.题目：果然



　　小朋友写：昨天我吃水果，然后喝凉水。



　　老师批语：是词



　　10.题目：先……再……，例题：先吃饭，再冼澡。



　　小朋友写：先生，再见！



　　老师批语：想像力超过了地球人的智慧。



　　11.题目：况且



　　小朋友写：一列火车经过，况且况且况且况且况且况



　　老师批语：我死了算了。

　　3、小兔说：“我妈妈叫我小兔兔，好听！”

　　小猪说：“我妈妈叫我小猪猪，也好听！”

　　小狗说：“我妈妈叫我小狗狗，也很好听！”

　　小鸡说：“你们聊，我先走了！”



　　小兔说：“我是兔娘养的！”

　　小猪说：“我是猪娘养的！”

　　小鸡说：“我是鸡娘养的！”

　　小狗说：“你们聊，我先走了！”



　　猫对我说：“我是你奶奶的猫，好听！”

　　狗对我说：“我是你奶奶的狗，也好听！”

　　鱼对我说：“我是你奶奶的鱼，也很好听！”

　　熊说：“你们聊，我先走了！”



　　浪客说：“人们叫我浪人，好听！”

　　武士说：“人们叫我武人，也好听！”

　　高手说：“人们叫我高人，也很好听！”

　　剑客说：“你们聊，我先走了！”



　　林志颖说：“崇拜我的歌迷都说：偶的偶像叫颖”

　　刘德华说：“崇拜我的歌迷都说：偶的偶像叫华”

　　张学友说：“崇拜我的歌迷都说：偶的偶像叫友”

　　陈小春说：“你们聊，我先走了！”



　　高等数学老师说：这学期我教高数，

　　大学物理老师说：这学期我教大物，

　　信息管理老师说：这学期我教资管，

　　社会经济老师说：你们聊，我先走了。





　　北京大学的说：我是北大的。

　　天津大学的说：我是天大的。

　　上海大学的说：我是上大的。

　　厦门大学的说：你们聊，我先走了！



　　李宗仁将军说：我这人，有仁！

　　傅作义将军说：我这人，有义！

　　俞大维将军说：我这人，有为！

　　霍去病将军说：你们聊，我先走了！



　　老张家的门是原木做的，老张说：我家的门是木门

　　老李家的门是塑料做的，老李说：我家的门是塑门

　　老王家的门是石头做的，老王说：我家的门是石门

　　老刘家的门是钢料做的，老刘说：你们聊，我先走了！



　　白色的玉说：我叫白玉。

　　碧绿色的玉说：我叫碧玉。

　　红色的玉说：我叫红玉。

　　杏色的说：你们聊，我先走了！



　　师范学院的学生说：我是“师院”的

　　职业学院的学生说：我是“职院”的

　　空中学院的学生说：我是“空院”的

　　技术学院的学生说：你们聊，我先走了！



　　县委书记：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸菜太贵啦！”（翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话了，现在开会了！）县委书记讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请县长讲话！）县长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）县长：“不要酱瓜啦，我捡个狗屎给你们舔舔·····”（翻译：不要讲话了，我讲个故事给你们听听······）县长：这个狗屎有人可能吃到。（翻译：这个故事有人可能知道。）县长：吃不到的也不要着急（知不到的也不要着急）县长：我现在就给你们拉——

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古今中外处女座的人，呵呵................

如：苦吟诗人。。。。。。为一个字斟酌几年

我觉得苏东坡也算一个吧

跑步锻炼是人们最常采用的一种身体锻炼方式，这主要是因为跑步技术要求简单，无需特殊的场地、服装或器械。无论在运动场上或在马路上，甚至在田野间、树林中均可进行跑步锻炼。各人可以自己掌握跑步的速度、距离和路线。 跑步锻炼好处多。青少年经常进行跑步锻炼，对心血管功能、呼吸功能的发育有很大的帮助。跑步也有许多种类型，有短跑、中长跑、超长距离跑等。跑速不同，跑距不同，对人体产生的影响也不同。通常跑步锻炼是长跑，一般是清晨或夜晚，沿着公路或在野外环境下进行，这样可以配合进行空气浴，也可以使人的大脑得到休息。对以青少年，一个良好的变换的锻炼环境，可以使他们的精神得以调节，直接接触到自然，使其在学习及社会活动中更加精力充沛、朝气蓬勃。 经常进行长跑锻炼，是较合理的锻炼方法，一般应保持匀速跑，时间持续20分钟以上，心率保持在120～150次／分。通常这种方法的练习，可以消耗体内多余脂肪，避免单纯性肥胖。通过这种方式的长跑可以有效地提高耐力，使肌肉及心肺的耐力性工作能力得以提高。此外，这种方式中、长跑也是一种毅力的锻炼，如果青少年坚持长跑，可以培养其坚韧的耐力和毅力。 只要坚持跑步锻炼，对青少年的生理、心理发育，均与产生良好的影响。