小学生英语听录音排序技巧

排序题的方法和技巧是：首尾句观察切入、特殊句子快速切入等。

1、首尾句观察切入

例如，当排序题组合为：A、①⑤②④⑥③；B、④⑥⑤②①③；C、①③⑤④②⑥；D④③⑤②①⑥。

这样的组合（首句只有两个选项时），可以考虑快速使用首句切入，判断①更适合做首句还是④更适合做首句。再判断③更适合做尾句还是⑥更适合做尾句。选出最优备选答案，然后进行关联验证即可。

2、特殊句子快速切入

当句子表现特殊性的时候，可以优先选择最具有特殊性的句子切入。例如，当句子中出现关联词，或者代词的时候：

①人们在设计输电线路时，考虑到鸟类站立带来的风险，平行输电线之间的间隔距离往往是大于鸟类的普遍体型的。

②单根电线不能产生回路，所以站在电线上的鸟类其实没有触电的危险。

③但是假如一只鸟无意间连通起两根平行的输电线，那不仅会让自己一命呜呼，也会给输电线路带来危害。

④在现代城市，路旁的电线杆大多已被地下管线取代，但在一些村镇输电线路上，电线杆挑起的明线依然是主要的电力传输方式。

⑤在长距离输电所需的500KW变电站，更是露天陈列着许多电线线路。

⑥输电线路是一道人类不能触摸的生命红线，但对许多鸟类来说，却和自然环境下用来休憩的树枝并无差别。

将以上六个句子重新排序，语序正确的是：A、①④②⑤⑥③；B、②④⑤①③⑥；C、④⑤⑥②③①；D、⑥④⑤①③②。

从上面的例子可以看出，首句需要看4句，比较花费时间，而③句最具有特殊性“但是”，可以发现具有转折关系关联词，可以先分析③的内容，鸟带来危害，是消极语境的，利用转折关系的特性，转折前后语义相反相对，转折前应该是不会带来危害的，因此②在③前面，观察选项C符合要求，带入C项进行验证即可得到正确答案。

排序题的解题技巧：抓标志词、合并同类项、找关键词，找时间顺承等。

排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，所谓连贯就是句与句之间的话题要统一，句序要合理，衔接要自然，前后要呼应。掌握一定的技巧能使我们事半功倍。

1.在遇到排序题的时候一定不要一来就看题干。要先观察选项，看看选项是把哪些句子当成了首句，然后再去题干中看看这个句子能否作为首句，如果可以就留下，不可以就排除该选项。

2.不能做首句的句子：（1）人称代词、指示代词开头引导的句子，比如：他(们)、它(们)、这种、那些等等。（2）关联词语的后半部分引导的句子，比如：但是、所以等等。（3）总结性词语引导的句子，比如：因此、总之等。

3.关联词语应成对出现，比如表示因果、转折、递进等的关联词。看到这些关联词后能够快速锁定带有这些关联词语的句子的顺序。

4.指代词前要有具体指称对象，如果发现有指代词，要快速找一下这个指代词到底指代什么，进而锁定顺序。

5.顺序词按时间发展顺序罗列，比如：过去、现在、将来。

5 1 3 4 2

6 5 3 1 2 4 8 7

4 3 2 1

2  5  3  1  4

4  2  5  1  3

3  1  2

2 5 1 3 4

句子排序答题技巧口诀方法是：排序首先看选项，首句尾句和绑。首句注意对比看，背景引人较蔽肢见。定义亦常做首句，偶有个例要选。代词切忌放句首，但是而且放边。配套关联可捆绑，关联后半需后。转折前后意相反，并列句式长像。搞清代词指代物，被指代句放前。时间空间脊并嫌和逻辑，均有顺序在间。尾句常以因此起，如是对策更选。

句子排序答题排除法

1、首末句排除法就是当考生拿到一道句子排序题之后，应该先观察选项，看选项都把哪些句子当做首句，哪些句子当成末句，然后再看这些句子能不能做首末句。如果这个句子还没有表达完整，还有其他句子能与之相衔接，那么它也不能做末句。

2、通过某些关联词或者句子之间的逻辑关系判断出某两个句子的顺序，比如一个句子中出现“因此”，就要去寻找引起这个结果的原因是什么，找到之后就可确定这两个句子的顺序，凡是不符合此顺序的即可排除。

句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成樱手分。句子成分由词或词组充当。