中国春节的英语介绍小学生

《狂飙》里面的程程是泰叔身边的人，和高启强是竞争对手。

程程很美丽，也很孝顺，她永远都无法忘记，当初刚考上名牌大学时，兴奋地想:一定要带着妈妈离开小地方，去大城市生活，一定让妈妈过上好日子。为了这样的梦想，她一直都很努力，终于在毕业之后在建工集团站稳了脚跟，还得到了老板陈泰的赏识。

这一路走得太艰难，有她满身的才华，也有没日没夜的努力，还有掏心掏肺的付出，这一拼就是十年，眼见建工集团越来越好，自己的好日子也该来了。这时却因为高启强叫陈泰一句“干爹”，就这样一个卖鱼的人就轻而易举替代了她的位置，让程程的心凉透了，更无法接受。

程程扮演者的简介

曲栅栅，1982年5月21日出生于吉林省长春市，毕业于北京舞蹈学院，中央戏剧学院，中国内地女演员、平面模特。2008年，因出演钱雁秋执导古装悬疑剧《神探狄仁杰3》中的宁无双一角而开始受到关注。

2010年凭借《神断狄仁杰》中的狄如燕一角而被观众熟知，同年，与张子健、梁冠华共同主演反特剧《猎鹰1949》。2012年，在谍战剧《飞虎神鹰》中饰演桔子一角而再次被观众关注；同年主演谍战剧《孤岛飞鹰》。

为什么老虎能镇宅

为什么老虎能镇宅，在我国的民俗文化中会把某种动物或幻想中的动物作为崇拜对象。动物崇拜作为自然崇拜的一种，出现的频率很高，为什么老虎能镇宅，下面我具体介绍一下原因。

为什么老虎能镇宅

老虎挂在家中的风水作用是镇宅，辟邪，防小人，安神。

虎在十二生肖中位居第三，在十二地支配属“寅”，故一天十二时辰中之寅时”为清晨的三点至五点又称“虎时”。

关于老虎能辟邪还有个故事，说在远古时候，属相中有狮子，没有老虎。由于狮子太凶残，名声不好，主管封属相的玉皇大帝想把狮子除名，但是又必须补进一位镇管山林的动物。这时，玉帝想到殿前的虎卫士。

天宫的虎卫士从前也只是地上的一种不出名的动物。它从猫师傅那里学得抓、扑、咬、煎、冲、跃、派兄折等十八般武艺后，成为山林中的勇士。凡是和它较量的，不死即伤。从此，老虎雄霸山林。后来，玉帝听说老虎勇猛无比，便下旨传老虎上天。老虎上天之后，同玉帝的卫士较量，赢得郑羡野胜利。从此，老虎便成了天宫的殿前卫士。

谁知不久之后，地上的飞禽走兽见无人镇管，开始胡作非为起来。给人间造成了灾难，这事惊动了土地神，土地神连忙上报天庭，请玉帝派统天神镇住百兽。玉帝便派老虎下凡，老虎要求每胜一次，便给他记一功。玉帝只求人间安宁，当然满口答应老虎的要求。

来到凡间，老虎了解到狮子、熊、马是当时最厉害的`三种动物。它就专门向这三种动物挑战。凭着老虎的勇猛和高超的武艺连接击败了狮子、熊、马。其他恶兽闻风而逃，藏进了无人居住的森林荒野喊喊。人间欢声动地，感谢老虎为人世间立了功。

风水并不是那么神神秘秘的，不是传说中迷信中的那样，讲的就是一个气场，有风有水而已。身临其境觉得舒服就是好风水，说的神乎其神的倒不可信。

以风水的角度而言，虎被归类为凶兽（却也是另一种强而有力的护卫），给人有威势的感觉、有强者之风范，反应敏捷，身手不凡。有特殊气势职业或风格的人，像是军警人员之类，拥有霸气的人，尤其会有相当的呼应灵动。

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但是，虎的阳气很盛,又兼含杀气,故虎饰品尤其是字画大多都挂在公共场所或官堂庙宇,一般家庭不挂,怕降服不住这股气势.尤其是体弱多病的人,老人和儿童的房间更不适宜，弄的不好，能有血光之灾。

挂画是很好的，即使要挂老虎画，也是可以（要有一定的讲究）的，这就要看你的喜好以及和房间的风格相搭配，还要注意以下几点就行。

1、不要挂在卧室，可以挂在客厅或者书房（在书房内挂寅方还有助催旺壬水生人的文星呢）。

2、即便是挂客厅，虎头一定不可向屋内。

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3.结合宅主的年龄职业选取不同的虎画。（一般30多岁到50岁左右挂的都是“上山虎”，象征昂扬上进、傲视群雄，敢于迎接任何挑战，属于奋斗派；50岁之后都是挂“下山虎”，寓意是思维更加成熟、心态更加淡泊，属于一种更高智慧和境界。）

4.更要结合居住人情况、房间朝向、家具摆放位置、主人的五行、生辰八字等来综合考虑。

总之，不管是宅主还是其他人，身临其境觉得舒服就好，否则不宜。

为什么老虎能镇宅

老虎能够坐“中堂”，有两种因素。一是老虎是中国土生土长的猛兽，且其头上有花纹，非常像汉字中的“王”，所以老虎也被称为百兽之王。

二是在《风俗通义·祀典》曾这样描述老虎：“虎者，阳物，百兽之长也。能执搏挫锐，噬食鬼魅。”，所以这虎也具有驱鬼魅、定家宅的祥瑞之用。

老虎勇猛、威武，是力量、勇气和实力的象征。被人们挂在中堂里的老虎画像，也有着不同的寓意。例如上山虎一般寓意步步高升，下山虎一般寓意平安无事。也有人把老虎当成一种“招财大猫”，认为中堂悬挂了老虎的画像后就会财源滚滚……

这位家长提了一个非常重要的问题，逻辑思维能力，尤其是数学逻辑思维能力在学生的学校学习过程中扮演着非常重要的角色。不知道这位家长的孩子是在哪个学习阶段，那么笔者就以小学阶段的数学逻辑思维作为目标来进行解答，其他阶段的孩子也可以通过类比知道大概的方向。

一、数学逻辑思维的重要性

小学数学知识内容相对简单，普通学生也可以考到90分左右，而如果被这个表面迷惑，没有进行充足的准备，到了初中、甚至高中后，就会发现学习压力增大，渐渐力不从心。所以在小学阶段除了要学习学科知识之外，重点要培养三个方面能力：学习兴趣，学习习惯，认知维度。而逻辑思维就是认知维度的重要组成部分。如果学生掌握了比同龄人更高登记的认知维度，在后续的竞争中会获得巨大的先发优势。

二、数学逻辑思维的获取方法

很多家长其实对数学逻辑思维的重要性认识是比较充分的，但更多的因为觉得无从下手。下面，我就以我的真实教学案例来举例说明：

小雅同学是我数学思维班高级班的学生，在4年级进入初级班时还是一个一般意义上的聪明学生，理解能力不错，计算快，喜欢解难题，但是缺点也同样典型：计算容易失误，成绩不稳定，对高难度题目2分钟做不出来就放弃了。但经过2年的培训，现在进入高级班后，取得了令人瞩目的提升：连续五次在大考（期中+期末）中获得满分100分，高难度题目的尝试时间可以超过30分钟，并且在数学竞赛中屡次获得第一名，以接近满分的成绩获得了数学思维班里的第一枚传说徽章。

任何一个孩子能获得如此之大的成就，都足以让一个家长感到欣慰和骄傲了。那么，小雅同学做对了什么，才让她提升如此之快呢？其实她同时在很多个方面（刻意练习、学习兴趣、态度转变、认知维度、学习技巧等）进行了提升，才有可能实现这个效果，但今天我们重点讲数学逻辑思维方面的问题。

首先，我让小雅认识到有数学逻辑思维这个概念。概念重要么？严格来说，即便我们不明确概念，学生任然会有一定程度的数学逻辑思维能力的，这是学生学习过程中自然会掌握的一些基础能力。但只有我们把概念明确出来，才能让学生把数学逻辑思维单独作为一个“小项目”去认知，进而可以去深入思考，去提升。

其次，实际的教学过程中，我会在课堂中，进行例题讲解的时候，有意的让学生去分辨数学逻辑思维在题目里的作用。比如，在讲鸡兔同笼问题时，让学生尝试以逻辑推理八步法“观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理”为基础的解题流程去解决问题。比如“吹哨法”解决鸡兔同笼问题（10头，24只脚），通过观察鸡和兔的差异（头同腿不同），比较（腿数差2），分析（如何让腿不影响列式）、综合（吹一次哨所有动物抬一只脚，吹两次哨所有动物抬两只脚，此时剩下的4只脚都是兔子的），此时，已经可以计算出题目答案了，8只鸡，2只兔。但是，还没有结束，后面的归纳总结更为关键，通过对前面“吹哨”的过程进行抽象、概括、判断、推理等流程，继而总结出鸡兔同笼的公式：（总脚数-头数*2）/2=兔数。当然，后续课程还会对这个公式继续深化，使之可以适应鸡兔同笼的变种问题，在此就不展开了。

可以看到，真正的逻辑思维并不是嘴上说说就可以获得，而要通过与实际题目有效结合才能让学生真正吸收和掌握，而这个过程更多的是靠老师或家长的引导，所以一个有经验的老师或家长在培养学生具备数学逻辑思维的过程中至关重要。

最后，当学生具备了足够多的数学逻辑思维案例和经验后，会自己总结出自己的数学逻辑思维“套路”，也会主动的应用数学逻辑思维的方式去应用到解题过程中。自此，学生的数学逻辑思维“飞轮效应”就已经产生了，会进入正向循环，家长就不必过于担心了，学生自己会越学越好。

祝您的孩子早日掌握数学逻辑思维，学业有成！

我是黄老师，欢迎关注我的头条，了解更多实战派的教育干货！