小学生英语必背短文朗读

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　印象里，故乡的小院中，总有那么矮小的一树树栀子花，我那裹着花香的童年便在这院中绽放了。
　初夏，正是栀子花开的时节。碧绿的叶子是它那蓬勃的生机，雪白的花朵散发出淡淡的幽香，沁人心脾。它有一个洁白无瑕的心灵，在洗尽繁华后更显其高雅。
　清晨，迎着清风，在故乡小院里玩耍嬉戏，沉浸在这其中品味着这缕缕的清香，这诗意也就油然而生了！
　外婆喜欢栀子花，我也喜欢。初夏黄昏，站在房前，静默的小院，静默的栀子，静默的我，倚于窗边，形成了那一幅水墨画，外婆的神秘的出现打破了这一丝宁静，她微笑着，喊我去吃饭。餐桌前，除了饭菜的香味，栀子花的香也成了我生活中的一部分。后来搬家时，曾试图移一树栀子，却因为都市生活的不许不能将它移植于此。从此，那香气便逐渐远去。
　搬家后，再见到栀子花的机会也就少了，我忘了栀子花在其它季节是否也能开花。但忘不了在热烈的夏季黄昏之后，回到家中，那栀子花总会消除我们一身的疲惫。忘不了栀子盛开之际，我的上衣口袋里会装着三两枝栀子花，偶尔我的短裤口袋里也会有那么几朵，我的童年就这么香起来了！但现在，机会却很少了。印象里，只有外公、外婆、表哥表姐和我一起围坐桌前，在无形的香气里话生活趣事。我想，在我们每个人都有一朵盛开着的栀子花，开在心底，不会败。外公外婆曾经的故事亦不会苍老。

One
day
an
old
man
siselling
a
big
elephant.A
young
man
comes
to
the
elephant
and
begins
to
look
at
it
slowly.The
old
man
goes
up
to
him
and
says
inhis
ear,“Don't
say
anything
about
the
elephant
before
I
sell
it,then
i'll
give
you
some
money.”“All
right,”says
the
young
man.After
the
old
man
slles
the
elephant,he
gives
the
young
man
some
money
and
says,“Now,can
you
tell
me
how
you
find
the
bad
ears
of
theelephant?”“I
don't
find
the
bad
ears,”says
the
young
man.“Then
why
do
you
look
at
the
elephant
slowly?”asks
the
old
man.The
young
man
answers,“Because
I
never
see
an
elephant
before,and
I
want
to
know
what
it
looks
like.”
一天，一个老的男人正在卖一头大象。一个年轻的男人走向大象然后开始慢慢看着它（大象），这个老的男人走向他对着他的耳朵说，“不要在我卖出它（大象）之前说关于它（大象）的事，然后我会给你一些钱。”“好的”，这个年轻的男人说。在这个老的男人卖出大象后，他给了年轻的男人一些钱并且说，“现在，你可以告诉我你是怎样知道大象的坏的耳朵了吧？”“我不知道坏的耳朵”，这个年轻的男人说。“然后为什么你慢慢的看着大象？”这个老的男人问。这个年轻的男人回答，“因为我在这之前从来没有见过大象，还有我想知道它（大象）是什么样子的。”

这些朗读MP3都是用
能说会道
XP
制作的，你自己也可以做，只需要这些文章的文字内容，就能制作成朗读MP3，非常方便，效果也好

也就是课本后面所要求的短语，太多！

Hello, everyone. Now I come to you to recite a short essay.

五指兄弟的争吵

大拇指、食指、中指、无名指和小拇指是五个兄弟，大家叫它们“五指兄弟”。

有一天，五指兄弟突然开始打“口水仗”了。大拇指说“我是老大，因为我最强壮。”食指不满地说:“哼!又矮又胖的东西，你看清楚了，我这身材可是最标准的强壮，应该我是老大!”中指冷笑道:“我是最高的一个，我才是老大。”无名指说:“我是无名的，我是老大。”小拇指气愤地说:“我是最勤劳的，我才是。”

正当它们争得面红耳赤时，手掌说话了:“其实你们都很重要，少了一个就不完美了”，五指兄弟听后终于不争了。

秋天的诗

秋天到，秋天到

秋天到了瓜果飘香

苹果树上结爱心

香蕉树上挂月亮

西瓜地里藏皮球

我有一个美梦，就是我两块钱买了一注彩票，中了五百万，我要用这500万，再中了5000万再到5个亿。

（一）停顿

停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

1．生理停顿

生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；

2．语法停顿

语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

3．强调停顿

为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如：

遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾机会主义性质”的严重的原则错误，团结了│党和红军，使得│党中央和红军主力胜利地完成了长征，转到了│抗日的前沿阵地，执行了抗日民族统一战线的新政策。

“遵义会议”之后没有标点符号，但是为了突出“遵义会议”的地位，强调“遵义会议”在我党历史上的伟大意义，就应有一个停顿，而且比下面的其它强调停顿时间要长一些。“纠正了”、“团结了”、“使得”、“转到了”、“执行了”这些词语后面也没有标点，但为清楚显示“遵义会议”的伟大历史意义，应用停顿，句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。

如果不仔细揣度作品而任意作强调停顿，容易产生错误的理解。例如贺敬之《雷锋之歌）中的一句：“来呵！让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧！”有人在“三条”之后略作停顿，就会给听众造成“三条手臂”的错觉，影响理解的正确性。

（二）重音

重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。

1．语法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：

①一般短句子里的谓语部分常重读；

②动词或形容词前的状语常重读；

③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；

④名词前的定语常重读；

⑤有些代词也常重读；

如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：

我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！

快把那炉火烧得通红。

值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。

2．强调重音

强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，

26个英文字母，这已经26个了，另外24个，你可以自己挑自己喜欢的学，没必要人家让你学啥就学啥

如果只是单纯的为了应付考试,大可不必,没必要为了那么几分那么拼,平时慢慢积累就好~ 如果你是有很有兴趣,很喜欢的话~那就背吧不过,要是我的话,我绝对没办法很高兴的去背.