上联:幼苗逢喜雨百花吐艳;
下联:新树度春风万木争荣。
上联:一路风雨前程磨砺意志;
下联:半载苦乐同享铸就辉煌。
上联:阳光普照园丁心坎春意暖;
下联:雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。
上联:学海无涯勤可渡;
下联:书山万仞志能攀。
上联:舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;
下联:披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联:树雄心攻克科学堡垒;
下联:立壮志攀登世界高峰。
上联:术业宜从勤学始;
下联:韶华不为少年留。
上联:书声朗朗校园萦瑞彩;
下联:笑脸盈盈文苑出新人。
上联:世上无难事无心人不就;
下联:科学有真谛有志者竟成。
上联:十年树木 树社稷栋梁;
下联:百年育人 育经纬之才。
上联:三好学生人人夸奖;
下联:模范队员个个赞扬。
上联:人梯巧搭登攀路;
下联:心血勤浇栋梁材。
上联:勤奋学习争三好;
下联:刻苦钻研登高峰。
上联:蓝天高正看鸳鸯比美;
下联:校园阔欣期龙凤呈祥。
上联:看一代少年人人雄姿英发;
下联:为千秋伟业个个斗志昂扬。
上联:兢兢业业育桃李;
下联:勤勤恳恳做园丁。
上联:钢铁铸锤镰开天辟地;
下联:灯烛煌火炬接力传薪。
上联:抚育校园新花朵;
下联:培植祖国栋梁材。
上联:一园新蕾逢喜雨百花吐艳;
下联:千顷幼苗沐甘霖万木争荣
上联:一路风雨前程磨砺意志;
下联:十年山河大地雕琢时光。
上联:培育新时期儿童是光荣职责;
下联:建设现代化祖国乃锦绣前程。
上联:妙笔生辉作文本上洒心血;
下联:忠诚可鉴心灵深处勤耕耘。
上联:量杯量桶怎能量老师情谊;
下联:卷尺直尺何可测先生胸怀。
上联:向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;
下联:圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联:勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;
下联:泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
装酷
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故事讲述一位天才医生云中鹤被迫担任一所极度隐秘,仅关押二十九位超能力疯子的精神病医院院长,不料精神病医院突发爆炸被夷为平地,云中鹤意外获得这二十九个超能力并穿越至古代,成为一名最高级别的密探,协助实现疆域统一的大业。
答:圣经使徒行传1-10章的意义:基督受难后,第3日复活.并在四十天后升天,升天后过十日,圣灵降临.教会复兴,信徒大发热心,世界逼迫,信徒受难.犹太人不接受基督恩典,救恩临到外邦.所以使徒行传是教会的历史书.本题要求每节的意义,但由于这里超过千字,就算违规,只能这样总结,建议多读,和通读,就明白.1-10章对于信徒的造就如下:1,教会的聚会方法的样式.2,信而受洗 必然得救3,基督已经升天并已经掌权4,圣灵开始教会工作5,明确信徒的使命是传福音6,基督必定再来7,除他以外,别无拯救。