适合小学生初学英语辅材
适合英语初学者的教材1个回答2024-02-12 09:45
听 《哈里。波特》的录音带
多听多跟着他说。
我有英国的外教朋友,都建议我们的英语初学者听《哈里。波特》
不要认为是长篇小说,害怕看不懂。起初都看不懂,但一定要多听多看多说。原版小说里的词语、句子、段落都是很正宗的英语用法
加油!
还有那个《查理和他的巧克力工厂》也可以试试听磁带!
有什么主题班会题材适合初中生的1个回答2024-02-02 01:58
常见的主题班会形式有以下几种:
(一)论理式主题班会
这种班会主要是对问题进行论证和阐述,以统一、提高学生认识。如:“青春的价
值是什么?”,“人才成材百例的思考”,“班级轶事面面观”,“友谊与事业”的主题班
会就可以采用这种形式。论理式班会有多种样式,如:直接论理、辩论明理、研讨识理
等。论理式班会目的很明确,要把“理”说透,使学生信服,所以要求论证有据,内容
翔实,逻辑严密。
(二)交流式主题班会
这种主题班会主要是学生间相互学习和借鉴,也可请校外的人物与学生交流。如:
“学习经验交流会”,“爱因斯坦和他的相对论”,“生活教育了我”的主题班会就可以
采用这种形式。交流式班会要创造一种和谐、融合的气氛,引发学生对所交流的经验的
钦佩和赞赏之情。
(三)文艺型主题班会
文艺型的主题班会是通过班级文艺表演形式进行的。具体形式有:讲故事、唱歌跳
舞、诗歌朗诵、相声、猜谜等,其它文艺表演,也可以是绘画、书法、摄影等。如:以
“祖国,您好”为主题的国庆文艺演出、以“笔下走龙蛇、丹青绘宏图”为主题的书画
表演、“向着更高、更强、更快”的班级运动会等等。这种形式的主题班会是学生展示
才能、发挥创造性的好机会;也是引导学生自我教育的好机会;还是培养学生组织能力
的好机会。它可以活跃气氛,寓教于乐,使学生受到情感上的激励和熏陶,所以很受学
生欢迎。班主任要尽量使多数学生都有“机会”,即使没有文艺表演能力的人,也让他
们有“活动”的余地,能够各得其所,兴致勃勃。
(四)竞赛式主题班会
这种形式的主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所采用的一种活动形式,在
“两军”对垒中,融入哲理性、知识性,或判断社会热点问题的是非性。竞赛内容有知识
性的竞赛,判断是非的竞赛,某种能力的竞赛等。如:“我和ABC交朋友”的趣味英语
竞赛,“我在2001年”的演讲比赛,“漫游智力世界”的学科智力竞赛。这种形式的班
会,容易形成热烈的气氛。但准备不足又会偏离主题。组织这种班会,班主任要确定和
选准竞赛对手,使其有代表性,以使学生关注它的胜败。同时,要动员和选派平时不太
活跃的学生或比较不大关心集体的学生做竞赛的主角,特别要注意在准备过程中,要广
泛发动学生参与,发动得越广泛,关注竞赛成败的越多,效果也越好。
(五)纪念性主题班会
纪念性的主题班会主要指对历史事件和名人的纪念,对重大节日、传统节日的庆祝
等。它往往与社会的纪念活动、庆祝活动合拍。如:以“老师,您辛苦了”为主题的教
师节颂教师班会、以“送旧迎新庆元旦”为主题的元旦文艺联欢班会。这种班会容易造
成气氛,但也容易走过场。所以,班主任要把纪念什么、庆祝什么、同教育什么结合起
来,寻找最佳的结合点,使学生在熟悉的纪念日、庆祝日里,得到新的东西,受到进一
步的教育。要注意纪念性班会教育效果的延伸,不要纪念日一过,班会上所得到的也就
消失殆尽。
初中数学教辅材料哪种好?5个回答2023-01-17 00:55
你好,作为一个刚毕业的大学生,给你点建议,从小学到初中使用过很多教辅资料,综合使用下来个人觉得点拨这本书更好用,比如他这本书里面每一个课时都有很多二维码,可以通过手机扫码在家里就相当于老师辅导,里面讲解还有很多课外知识的补充。将阅读方法和写作技法进行实战训练,能激活我们的思维。课文旁边的讲解很清楚,对知识点的分析让我一看就容易明白。这么多年用下来,我的成绩虽然说不是名列前茅,但是也一直在班级的中上游,另外如果想要做练习册的话,推荐你可以用一下典中点这本书,有助于拔高提分。总的来说点拨这本书肯定不会让你失望。
适合初中学生写发生在自己身上的事的作文素材。。(新颖,现实,最好原创)重谢1个回答2024-02-08 00:46
一天,我放学回家时,路过一个小超市,被里面五花八门的食品吸引住了。我想:肚子饿了,买点什么吃的吧。于是,我大步走进超市。
老板娘看见有客人来,热情地问我买什么,我说先让我看看吧。货架上的食品真多,我挑选了一番,选中了一包上好佳薯片和一罐亲亲八宝粥。我掏出五元钱给老板娘,把她找的钱往口袋里一塞,拿着薯片和八宝粥高高兴兴地走了。
回到家里,我一边吃零食,一边做作业。忽然,我一掏口袋,发现老板娘找了四元钱。我心里嘀咕着:这是怎么回事?是她算错了,还是少算了?嘿嘿,不管怎么说,我白赚了两块钱,想想自己的运气真不错,这白赚的钱买什么好呢?要么买一支雪糕,要么买一袋话梅,要么买一瓶饮料……再一想,又觉得自己不该这样做,毕竟这不是自己的钱啊!可是,要我把这两块钱退给人家,还真有些舍不得,怎么办?怎么办?……先别管它,做完作业再说。
一会儿,作业做完了,我的心里还是不踏实。这时,老师的话语在耳边回响:“做人要诚实,不能贪小便宜。”是呀,我是一名少先队员,还是“三好学生”,怎么能为了区区两元钱,而把诚实抛到九霄云外呢?想到这里,我拿起两元钱向小超市跑去。
“老板娘,这是你多找给我的钱。”说完,我把两元钱递给她。老板娘微笑着接过钱,夸我说:“谢谢,你真是一个诚实的孩子!”我说:“这是我应该做的。”说完,我招招手走了。