小学生英语期末复习建议

家长在回复老师对孩子的关心和建议时可以这样说 : 老师您好!首先要感谢您对孩子学习上的关心，让孩子的知识不断的增长，成绩也一直在不断的进步。您的关心和建议都是为了让孩子能更好更优秀，作为家长，我们和孩子都会积极的配合您，在家中认真完成老师布置的学习任务，让孩子开开心心学习，健健康康成长。

首先，认真读书学习，掌握相关的理论知识是大学生能力自我培养的首要原则。理论知识不仅指专业理论 知识，而且还指关于如何掌握专业理论的理论知识，如何正确处理和解决实际问题的理论知识，以及如何合理 利用自己所能调动的人财物资源并协调各方面关系的理 论知识等。理论是前人在长期实践活动中概括出来的关于自然科学和社会科学的科学知识体系。理论来源于实践并高于实践，是用来指导和服务于人们的实践活动的，正因为如此，理论才有其存在的必要性。

 第二，勇于实践，用所学理论结合实践以初步体验来 验证理论的正确性，并在初步实践中加深对理论的认识和 把握。这是新时期大学生自我能力培养必须重视的一项基 本原则。掌握理论的目的是用于实践，并为实践服务，不以实践为目的的理论是空洞无用的、“苍白”的，而这种 理论也绝非真正的理论。科学的理论能够用于指导实践来 发现问题、分析和解决问题，而实践活动反过来也可以进 一步检验理论的正确与否，并丰富和发展理论。当然，大学的实践机会是有限的，这种实践也只是一种初步的实践活动，虽然如此，它对大学生 能力的自我培养和磨砺是大有好处的。现在我们提倡素质教育，一个很重要的方面就是在不放松理论学习的前提 下，把实践学习提到比以前更重要的地位来对待。每个大 学生都应利用在校期间的一切机会进行实践活动，努力提高自己的能力。

 第三，重视课程学习与实验的结合。大学扩招后，就业形势越来越严峻，大学生考研已蔚然成风，一些学生习，特别是与考研有关的课程学得非常扎实，但却忽视了 其他无关课程的学习和能力的提高。这种做法是不可取的，大学阶段必须注意全面发展。实验教学是大学生能力 培养及实践的一个重要途径。由于实验课分数在所学课程 中占的比例不大且没有单独计算成绩，因而部分学生做实 验的积极性不高。我们将实验单独设课的目的就是要激发 学生做实验的积极性。当然我们更希望学生自己能意识到 实验课的重要性，变强制性的学习为主动学习。当代大学生应该充分认识理论和实践的辩证统一关系，注意知识与能力的协调发展。

经历了一学期的学习，检验同学们学习成果的考试周马上就要来了！每逢这个时候，各种社交媒体上必然被”考试必过”刷屏。但好好复习，效果肯定远胜于动动手指转发。在这里我整理出一些有利于期末高效复习的方法分享给大家。

一、明确复习目的

大学考试并不难。因为大学的考试内容并不会超过你所学习的范围，那么你的学巧薯习就是不断找出这个范围之内的自己不会的地方。



第一遍学习的时候可能都是不会的，所以你需要先获握拦取知识，然后理解它，完成了第一遍的过程。所谓复习就是从头到尾再过一下，然后确认三个部分一一遗忘部分孝皮者、遗漏部分、错误部分。

二、合理安排时间

因为考试安排的不同，我们的各个不同学科的考试有离现在进的，也有离现在比较远的。



考试时期安排的较远的学科，复习过后还会发生再次遗忘的情况，所以我们需要重复。这就是我们复习的本质，我们可以借助传统的“三轮黄金记忆法”。



其实所谓的“三轮黄金记忆”种每一轮记忆的本质都是一样的，只是第一遍遗忘的比较多，复习起来比较慢，第二遍的时候速度快了一些而已；而到第三遍，时间比较短了，所以多重复，查漏补缺，一定会对大家的考试非常有帮助。

三、选择合适环境

环境决定效率，效率决定质量。



很多同学会有“只有在有学习氛围的地方才能专心学习”的特点，那么安静的图书馆、每周会有的晚自习、可以在学校教务系统上看到的空教室，都是适合学习的好地方。根据自己的情况进行选择，一定会有事半功倍的效果。



复习过程中，最最重要的，可能是保持充足的睡眠和制定周密的计划。保证充足的睡眠才能让大家能够清醒理智的处理复习内容，制定周密的计划才能让大家复习周全。

多大的孩子？不同年龄的孩子用不同的方式。。。

一般用点好处诱惑一下，考试达不到要求给点惩罚，达到了要求给好处。

故事书也属于文学，写作厉害也能当文学作者，看他的特长和爱好。不过年纪不大的话，学业为重。想办法让他自己愿意去学，强制可能起反作用，适当督促即可