内容如下:
奖励项数枣目:
1、考并毕答试进步奖:进步5分以内,奖励1分;进步10分,奖励5分;进步10-20分,奖励10分;进步20分以上,奖励20分。
2、考试优秀奖:90-94.5分,奖励2分;95-99分,奖励5分;99分,奖励10分;100分,奖励20分。
3、课堂表现奖:视情况而定,提前完成作业,奖励1分;额外完成练习,并让老师讲评完,奖励1分;课堂注意力集中,表现突出,奖励1分。
扣分项目:
1、作业拖拉,不能按时完成,扣1分;一周内不能额外完成任意;一科练习,扣5分。
2、上课吵闹,扣2分。
3、损坏公物,扣20分。
4、不能按时完成上课老师布置的任务,扣10分。
积分卡是同学们在学习和日常行为规范绝慧上因表现优秀而获得的,该活动旨在告诉孩子们“一分耕耘 一分收获”,点滴积累必成汪洋之势,同时让孩子们感受知识带来的力量,良好行为习惯带来的快乐以及学校这个大家庭带来的温暖。
孩子积分奖励制度表格应该按照孩子的表现制定,即按照孩子表现的情况来给予加减分,做了好人好事,认真学习就要加分;做了坏事不好好学习就要减分,然后根据孩子的记分情况,给予孩子一定的奖励。
对于幼儿考虑使用贴纸奖励表。即每次孩子完成一个目标时,在图表上贴一个贴纸。一些父母也为某些行为给予奖励。(例如,她每次打扮自己都可以得到一个贴纸。十个贴纸可以赚到一个小玩具或一本新书)。
也可以不使用贴纸。奖励表可以采用多种形式:装在罐子里的硬币,冰箱上的磁铁,适合儿童使用的应用程序,可以采用任何能够激发孩子相应行为的积分方法,这种积分奖励表格一定要能真实体现出来,因为大多数小孩喜欢视觉上的积分刺激,促进自己的进步。
扩展资料:
使用积分奖励制度表的注意事项:
1、跟踪多种行为。随着孩子年龄的增长,可以在奖励图表中实施更多项目。孩子可能会因为整理床铺、控制愤怒、洗衣服、遛狗和对兄弟姐妹友善而获得积分,但是随着年龄增长,就要改变相应的记分目录。
2、增加减分项。在积分表中,父母会选择当发现不良行为时减分。如果发生减分情况,需要向孩子明确说明原因,让其正确面对。
3、需要注意的是,使用积分不是为了“控制”孩子做我们想让他们做的事,而是通过一些策略,用不那么激烈的手段让孩子养成一些好习惯,从而让很多事情变得自然而然。
我们每个人都要奋斗向前勇往直上,不惧困难。为自己的梦想去拼搏。
直接的物质奖励说白了 作用有限 而且还会引来其他学生对老师跟优等生的负面仇恨 最省事儿的是你可以直接给这些优等生家长打电话 向家长提出表扬这些优等生 一来你没付出很多经济成本 二来不会引起部分差生对优等生的仇恨形成对立 三来你满足了优等生在家长跟老师那里的双向虚荣心 最后一点家长可能会奖励这些优等生
直接的物质奖励说白了 作用有限 而且还会引来其他学生对老师跟优等生的负面仇恨 最省事儿的是你可以直接给这些优等生家长打电话 向家长提出表扬这些优等生
一来你没付出很多经济成本
二来不会引起部分差生对优等生的仇恨形成对立
三来你满足了优等生在家长跟老师那里的双向虚荣心 最后一点家长可能会奖励这些优等生