小学生英语实验细节描写

九折臂 九：泛指多次；折：断。多次折断胳膊，经过反复治疗而熟知医理。比喻阅历多，经验丰富。
出处：战国·楚·屈原·《九章·惜诵（惜诵以致愍兮）》：“九折臂而成医兮，吾至今而知其信然。”王逸注：“方人九折臂，更历方药，则成良医。”
白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
出处：《宋书·沈庆之传》：“陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何由济。”
饱谙世故 指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。
出处：宋·楼钥《吴参议达观斋》诗：“吴侯晚到东海滨，饱谙世故无戚欣。”
饱经沧桑 饱：充分。沧桑：沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。
出处：王蒙《轮下》：“而你是一个四十六岁的男人，饱经沧桑，眼角皱纹细密如网。”
饱经风霜 饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
出处：清·孔尚任《桃花扇》第二十一出：“鸡皮瘦损，看饱经雪霜，丝鬓如银。”
饱经风雨 指经历过许多艰难困苦。同“饱经风霜”。
出处：孙犁《秀露集·文学和生活的路》：“我们的道路总算走得很长了吧，是坎坷不平的，也是饱经风雨的，终于走到现在。”
饱经世变 指经历了许多人世变故。
出处：瞿秋白《饿乡纪程》三：“我这位表姊，本是家乡的名美人，现在他饱经世变，家庭生活的苦痛已经如狂风骤雨扫净了春意。”
饱经世故 指阅历多，积累了丰富的处世经验。
出处：宋·陆游《书兴》诗：“占得溪山卜数椽，饱经世故气犹全。”
饱经霜雪 饱：充分；经：经历；霜雪：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
出处：清·孔尚任《桃花扇》第二十一出：“鸡皮瘦损，看饱经霜雪，丝鬓如银。”
饱经忧患 指经历了许多困苦患难。
出处：郭沫若《南冠草》第二幕第一场：“盛太夫人，夏完淳之嫡母，年五十余，因饱经忧患，甚显衰老。”
饱练世故 指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。
出处：宋·叶适《郭府君墓志铭》：“察江之言，皆饱练世故而不回挠，是足以继其父兄矣。”
不经世故 经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。
出处：鲁迅《花边文学·序言》：“然而他们不经世故，偶尔‘忘其所以’也就大碰其钉子。”
惩前毖后 惩：警戒；毖：谨慎。指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯。
出处：《诗经·周颂·小毖》：“予其惩而毖后患。”

小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。甜甜她胖乎乎的，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。



仰头一看，一个十来岁的小女孩，高高地坐在一大树杈上，手里还拿着一支口琴，正准备吹哩!她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着立时鞋的小脚悬空耷拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩上，水灵灵的大眼睛向我眨巴着，鼻子略显有些上翘，且露出一副淘气相。

你好,对于患儿的情况,白细胞升高,说明是存在感染造成的,建议进行消炎治疗

细节描写，是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。正确运用细节描写，对突出人物性格、渲染人物心情、展示故事情节、创造典型环境等有着极其重要的作用。进行细节描写，一定要注意以下四点。

细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写也有人把不为人注意的自然环境描写和社会环境描写视作细节描写　。它着眼于细小，却是刻画人物形象、推动事件发展、烘托文章主题的重要手段，是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说，一个典型的细节描写，作用能超过一大篇笼统的叙述。这话是有道理的。生活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现细微末节之中，因此，我们一定要学会观察细节，写活细节。



一、真实点——符合生活的逻辑。细节来自生活，细节描写必须真实地表现生活。这个“真实”，不必是曾有的事实，但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来，急切地“蘸着海水磨刀”，准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚，但由于这个细节失真海水是咸的，刀上溅了它就会生锈　，结果让父爱也被大打折扣，甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们，一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际，决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。



二、独特点——着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的，因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所写人物独有的细小动作。比如《约定》一文写儿女们将已不能开口讲话、行动非常困难的两个老人搀扶着见面，作者没有写老人们互致问侯，没有写老人们热情拥抱，没有写老人们促膝细谈，因为这些细节常见于行动自如的人们，而不属于风烛残年的老者。文章写道：“儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情近况。可两位老人没有说一句话，只是四只手紧紧地握在一起，从见面到分手，就这么一直握着，久久地没有分开。”“四只手紧紧地握在一起”，这个极具个性化的细节，非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚感情，引发读者的无限联想和感慨。

三、仔细点——留下传神的片断。既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用，那么在写作上就不该轻描淡写，而应该工笔细描，传其神韵。这样才能让细节深入人心，最大限度地发挥效用。以上述《一地白纸》中“蹲身捡纸”这个细节为例，作者不只是用“韩林忙把地上的白纸捡了起来”一句话一笔带过，而是详细展示了他“蹲下”、“捡”、“拍打吹拂”、“拉展”、“捡来捡去”的全过程，生动地再现了人物的行动，收到以小见大的良好效果。

眉飞色舞 滔滔不绝 口若悬河 和颜悦色;千钧一发 剑拔弩张 咄咄逼人 气势汹汹 ;一尘不染 窗明几净 ;电闪雷鸣 风雪交加 一泄千里 ;鸦雀无声 人声鼎沸 人头攒动
络绎不绝 熙熙攘攘

眉飞色舞 滔滔不绝 口若悬河 和颜悦色;千钧一发 剑拔弩张 咄咄逼人 气势汹汹 ;一尘不染 窗明几净 ;电闪雷鸣 风雪交加 一泄千里 ;鸦雀无声 人声鼎沸 人头攒动
络绎不绝 熙熙攘攘
眉飞色舞 [méi fēi sè wǔ]
生词本
基本释义
色：脸色。形容人得意兴奋的样子。
出 处
清·李宝嘉《官场现形记》：“五乡绅一听此言；不禁眉飞色舞。”
例 句
他一定是听见了什么好消息，一副～的样子。
近反义词
近义词
喜气洋洋 眉开眼笑 得意忘形 扬眉吐气 不可一世 笑逐颜开 喜笑颜开趾高气扬 耀武扬威 高视阔步 欢天喜地 喜形于色
反义词
垂头丧气 愁眉苦脸 愁眉锁眼

问你老师123

人物细节描写有动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等。

所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。细节描写就是将动作放慢，用放大镜将心理、神态、环境、场景等放大。

细节描写，是刻画人物性格的重要方法；是烘托人物心理发展的重要手段；是推动情节发展、深化主题的重要手法；还起描绘典型环境等重要作用。细节描写有利于情节的发展，有利于人物形象的塑造，有利于主题思想的表达；从而更好地反映事物本质特征、个性特点，增强作品的艺术感染力。

细节描写的句子

过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌，而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。

他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：“上课”。

【断简残编】:简:古代用来写字的竹片;编:穿简的细长皮条。指残缺不全的书籍。 【蛾眉曼睩】: