1、等待也好,迷茫也好,都不要把自己留在原地。只要你下定决心,每一天都可以是新的开始。
2、人生梦很浅,万物皆自然。只要心如愿,过好每一天。
3、生活在希望里,你过的日子是新的;生活在奢望里,过的日子是空的;生活在失望里,每一天的日子是苦的!
活动目标:
1.模仿有趣的运动,体验运动的快乐。
2.能根据儿歌内容快速反应做动作。
3.知道运动能使人健康。
活动准备:
音乐《身体妙妙妙》《火车开了》铃鼓一个
流转的时光,都成为命途中美丽的点缀,看天,看雪,安安静静,不言不语都是好风景。
服务了客户这么久,感动了很多客户,交到了很多朋友,感谢路上有你们。
1、进一步感知圆圈舞的队形,并将看图片获得的经验迁移到创编动作中。
2、尝试逐渐脱离教师的语言提示,自己听音乐做动作。
3、在跑动中知道要拉开距离,不碰撞同伴。
2 活动准备:
幼儿用书、磁带/CD。
3 活动过程:
谈话导入:
1、提问,小朋友你们坐过飞机吗?假如让你们自己来变成一架飞机,你会做什么作呢?(幼儿说)
二、让幼儿看一看幼儿用书上的画面,学习四个基本动作。
1、把书翻到有飞机的那一页,我们一起来看一看书上的小朋友做了哪些动作?
2、教师有意识地引导幼儿按照图的顺序观察韵律活动中几个关键动作:准备起飞——向左倾斜起飞(向右倾斜起飞)——转圈飞——降落到机场休息。
三、随音乐一起律动
1、老师来唱曲子,你们来做刚才看到的开飞机的动作。
2、请你们这次听钢琴演奏的音乐来做动作。
3、引导幼儿站成圆圈舞的队形。