小学生英语竞赛答辩

给予对方的问题︰
( 1)由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面和气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗?
(2)现在中国的大多数家庭都是独生子女，这些孩子们特别缺少合作的意识，在这样的社会条件下，如果再不培养合作精神，而着力去培养竞争精神的话，我们的社会将会怎样?
( 3)老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习，这难道是一种错误吗?
(4）就说这次的辩论赛而言，如果不是合作你的四位辩友应该都凑不齐吧，又何谈与我们竞争呢？由此可见合作是竞争的根基和本源。
( 5)合作可以加强你和合作者的感情，竞争可以吗?
(6 )在竞争中对手为了取胜往往用一些卑鄙的手段，难道这是好现象?
(7)三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面;《资本论》的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗?
(8)在每一项成绩和荣誉背后，都是大家共同合作的结果吗?这说明了合作是竞争的基础，竞争充其量只不过是一种手段，这不更说明了合作比竞争更重要吗?
(9)有些企业为了竞争，最后导致企业无利可图。这不是竞争惹的祸吗?中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚，在他们成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力吗?
( 10 ）美国哈佛大学心理学教授，他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。请对方辩友解释一下这是为什么?
( 11）前联合国秘长与刚毕业的大学生座谈时曾说过:“不论今后你们选择什么样的职业，都要学会与人合作相处。”这是秘书长40年外交经验的总结。这个总结难道是错误的吗?
( 12)不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人，见到任何人都会相处融洽。这难道不是事实吗?
例子∶
( 1)有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃河对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。
(2)我们学过过这样的一个故事:蚂蚁在前进途中突遇大火，众多蚂蚁迅速抱成一团，飞速滚动，逃离火海。试想一下，如果大家都争着逃命，假如没有团队合作精神，渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢!
( 3)不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人，见到任何人都会相处融洽。
(4)联合国"国际21世纪教育委员会"提出"教育的四大支柱"来指导人才的培养问题。所谓"四大支拄"指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。
( 5)中国有句古话“单丝不成线，独木不成林““三个臭皮匠，顶个诸葛亮” “一堆沙子是松散的，可是它与水泥混合后，比花岗岩还坚韧” “团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结“讲出了合作真谛
“合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计诺贝尔获奖项目中，因协助获奖的占三分之二以上，在诺贝尔设立的前25年，合作奖仅占41%，而现在则跃居80%"
(6 )孙中山先生说:“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。
( 7 )大江南北流行的一句话∶众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧!事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。
( 8 )大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众志成城，我们才取得了最后的胜利。这一切的一切，不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。
(9)而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至诱发一些负面的心理问题。因此我方认为∶合作比竞争更重要，更能使文明进步。
(1)合作能够使自己和合作伙伴把一些难题很快的解决,提高效率。
(2)合作可以加强你和合作者的感情。
(3)合作可以使一些双方都很头痛的问题得以解决，也使自己的大脑转锡更快。
(1)在竞争中对手为了取胜往往用一些不光明的不正面的的手段。
(2)竞争会使人的心灵变得肮脏。

中国数学竞赛一览
中国的主要数学竞赛及主办方如下：
“全国小学数学奥林匹克”（中国数学会普及工作委员会）
全国中小学“希望杯”数学邀请赛（中国科学技术协会普及部 ，中国优选法统筹法与经济数学研究会，华罗庚实验室 ， 《数理天地》杂志社，《中青在线》网站）
小学“我爱数学”夏令营－－”全国小学数学奥林匹克”的总决赛（中国数学会普及工作委员会）
全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛－－小学（中国少年儿童新闻出版总社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少中心、华罗庚实验室、中华国际科学交流基金会等）
“全国初中数学联赛”（中国数学会普及工作委员会）济南等地区已经取消竞赛
“全国初中数学竞赛”（中国教育学会中学数学教学专业委员会）
初中“我爱数学”夏令营－－“全国初中数学联赛”的总决赛（中国数学会普及工作委员会）
全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛－－初中（中国少年儿童新闻出版总社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少年中心、华罗庚实验室、中华国际科学交流基金会等）
“五羊杯”初中数学竞赛（《中学数学研究》杂志社）
“全国高中数学联赛”（中国数学会普及工作委员会）
中国数学奥林匹克－－冬令营（中国数学会普及工作委员会、中国数学会奥林匹克委员会）
中国女子数学奥林匹克（中国数学会奥林匹克委员会）
中国西部数学奥林匹克（中国数学会奥林匹克委员会）
中国东南地区数学奥林匹克（中国数学会奥林匹克委员会、闽浙赣数学奥林匹克协作体）
北方数学奥林匹克邀请赛（中国数学会奥林匹克委员会）
全国大学生数学竞赛（中国数学会普及工作委员会）

1. 初赛时间及形式：初赛定于每年的4月中旬（4月第二个星期日）上午9：00一11：00在全国各地同时举行。初赛赛题包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。
2. 决赛时间及形式：决赛笔试（含听力）定于每年5月中旬（5月第二个星期日）上午9：00一11：00在全国各地同时举行。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试（含听力），第二种是参加笔试（含听力）和口试。只参加笔试（含听力）的学生的决赛成绩满分为150分；既参加笔试（含听力）又参加口试的学生满分是200分，其中笔试分数为150分（含听力），口试分数为50分。决赛赛题和口试方案、题目由全国竞赛组委会统一命制。各省级竞赛组委会选择是否统一参加口试，并决定口试地点、时间、形式等具体事宜。

1. 如果他说 ： 那么对方口中的友谊为什么如此不堪一击 一击即破碎不堪呢？这是友谊吗？

你说： 请对方辩友注意，我们说的是：竞争对友谊有害。你的意思是说不堪一击 的友谊不是友谊。不是友谊的竞争，不是我们的辩点。

2.一有了竞争，同学之间的嫉妒心就会增强，容易产生误解，从而影响同学之间的正常交往，破坏同学间的友谊。

Very good

1、可以开阔学生是思维，锻炼学生的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。

2、可以让学生开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。

3、可以加强同学之间的感情，加强师生的情感。

4、可以锻炼同学们的团结协助能力。

5、自圆其说的辩论赛，只有你有道理，你便是胜利者，满足了同学们自由发挥的愿望，也符合了学生自我表现的心理。

竞争精神，不是与人竞争的越激烈越好，那样就有攀比的因素在里面。
你是要有一种奋发向上的精神，就是你在做任何事，都要力求完美，而且要比别人做的好，不断地超越，不断地进步，这就是一种竞争精神。或者别人认为做一件事适可而止时，你认为还能做的更好，并努力去做，这就是一种竞争精神。

全国中学生英语能力竞赛每年举办一次，初赛时间在每年的11月中旬（星期日），决赛时间在每年的12月中旬（星期日）。初赛包括笔答和听力。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试（含听力），第二种是参加笔试（含听力）和口试。本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。

（我就是小学生）
应该是可以养的，我就养小狗。
不该带手机，手机上有许多游戏。

（我就是小学生）
应该是可以养的，我就养小狗。
不该带手机，手机上有许多游戏。