小学生需要家长引导吗英语

当幼儿会欣赏歌曲，能想象并绘出图画后，可引导幼儿去欣赏器乐曲。听后还可让幼儿讲讲感受，家长加以补充。还可让幼儿根据自己的想象为乐曲作画、跳舞。如果坚持这样做，那么幼儿有可能成为一个音乐迷。【天才宝宝音乐】为你解答解答！

引导是机器语言和程序语言的链接 基本引导式DOS或 LIUX

孩子懂得挑衣服，说明他自我意识和审美意识都获得发展，也有主见，是一件好事呀！既然给孩子买了衣服，为何一定要让他以为是小堂哥穿剩下的呢？孩子不会因为总捡他人衣服穿就不挑衣服，也不会因为父母给他买新衣服就变得挑衣服。被爱，被关注，被重视，孩子才有自我，自我强大了，孩子才不会依赖外物。

1。出人头地，得走没人走过的路。伏早世 2。出睁胡人头地，得受别人见人远之的罪。 3。出人缺肢头地，得坚持没人去坚持的观点一辈子。 4。能做以两点就已大成。

我认为可以多带他到孩子多的地方，增加与别的小孩交流的机会，同时看到别的小孩怎么做，他就会有所变化。时间长了，他就会习惯别人也可以强、别人也可以有好东西。当然，这时候父母可以在旁边合理引导怎么融入人群，与人分享。

导引和引导是一组同素异序词,即意思是一样的，但语素的次序正好相反。目前一般的用法是引导，但引导太陈旧了。用“导引”更能引起网友的注意，且新奇而不失规范。

1、多听听孩子的声音；不管多忙，都一定要花时间陪伴和倾听孩子的心声。小孩子的心智还未不成熟，所以不管孩子有什么奇奇怪怪的想法，都一定要试着理解、了解和引导。当然，也可以和孩子一起讨论各种异想天开的事，心是长着眼睛的，这样做孩子一定会更加爱你。

2、学会换位思考；对孩子的所做、所想家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样?这样能让家长更加理性的教育和陪伴孩子，对于孩子的.心情和想法以及行为就会更加理解，这样能减少很多生活上的摩擦。

3、给孩子讲有教育意义的故事；孩子都喜欢听故事，这也是灌输正确价值观最好的方式，通过故事来让孩子明白善恶与是非，更早的认识和了解这个世界。

4、让孩子养成爱卫生的好习惯；从小就让孩子自己整理房间和床单，不仅能培养孩子的动力手力，也能让孩子更加独立、有责任感。同时，整洁的房间和衣橱也能够带来好心情，有利于孩子学习和成长。

5、对幼儿进行艺术教育；培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，也是非常有益的。

1 父母从生活中做起

我们想要培养孩子有同理心，那么首先父母得懂得平时运用同理心，在日常生活中，孩子通过与父母的交流会自然而然地接受来自父母的一些观念和行为模式。当父母以同理心对待孩子,那么，孩子在感受父母的理解支持和关怀中回逐渐地也学会了关心、理解他人。

所以，父母要注意平常生活中一些小事，比如，我们带孩子都会经历一个“十万个为什么”阶段，孩子的问题还真是很多，有时候我们也难以招架呢，不过你可别小看这样的互动，可以从中获得很多信息，帮助你了解孩子。有时候我们也可以主动问孩子一些问题，比如，“在幼儿园今天都玩什么了?你喜欢哪些游戏呢?”“今天和的好朋友都聊什么了呀，你们又有了什么“大发现”?这些问题会让孩子了解到周围发生事情的重要性以及人际关系需要发展和维护，慢慢地就会在生活中小事上滋养了孩子的同理心。

2 从互动游戏中做起

游戏，在孩子的成长中占有重要位置，父母也可以好好发挥一下游戏的力量。比如玩角色扮演游戏，我们家里肯定有很多玩具可以当做“小道具”，孩子可以尝试来当“医生”爸爸妈妈可以当一个生病、受伤的人;或者有的孩子喜欢用自己的毛绒玩具来玩游戏都是可行的，在这个过程孩子会体会到一个照顾者的心情、责任、也会去感受被照顾者的感受。当然“剧情”可以一家人来设计，在这样的互动游戏中父母也可以避免“光说不练”的口头教育问题，而是引导孩子去参与和拥有他自己切身体会的一个机会。

3 引导孩子考虑别人的感受和想法

平时我们带孩子的时候还要多接触其他小朋友，增加人际互动，也可以让孩子体验玩耍的乐趣，当然也可能发生不愉快，这都是正常的情况，这也是孩子成长路上必须经历的，这个时候也是父母可以把握的契机，比如“你觉得你去推小朋友的时候，他摔倒了，他会感觉怎么样?”“你们一起玩的时候，妞妞对东东吐口水了，她为什么这样做?” 孩子回答的时候，父母要认真听，不要急于去回应或是发表一堆自己的想法，最好在发表自己的意见之前，先听孩子把话说完，你可以了解孩子是怎么想的，还可以通过这样的方式来让孩子体会别人的感受，这会让孩子重视发展和小伙伴的关系。

现在大多数孩子会被溺爱和娇生惯养容易以自我为中心，父母平时注重孩子同理心的培养有助于对孩子个性的健康发展，同时也会为孩子建立良好人际关系打好基础。

观点1：我觉得孩子小的时候，家的陪伴，真的给孩子一定的安全感，虽然我是大人了，但是有时候，天黑出去，都想找个人陪着，感觉特别好。
我家孩子胆子有点小，虽然是4岁的年龄了，我近期也不想让她自己睡觉。如果哪天，觉得孩子想自己去自己的房间了，想自己睡了，我特别想这样，平时也和她去她的房间玩。把她的房间装饰的特别漂亮，白天她还是很喜欢邀请我去她的房间玩的。只是夜间自己睡觉有点害怕。
观点2：我们现在两岁三个月，晚上睡觉之前给她冲完奶粉，她自己喝着一会都睡着了。有时候她会叫我陪她一起睡，我会对她说：“宝贝，你先睡，妈妈把事情做完了就来陪你睡。”然后她就真的闭眼睛睡了，没一会儿就进入了梦乡。
其实让孩子独立入睡的前提就是她对妈妈足够的信任，并且内心的安全感已经得到了很好的建立。可以适当的过渡一下陪睡时间，比如说第一次说去忙，如果孩子一直没睡等着你，你可以过会回到孩子身边对他说自己忙完，来陪他睡觉了。第二次时间延长，再回到孩子身边。第三次再延长一点时间，我觉得孩子基本上已经能够自己入睡了。如果还是没有睡着，继续延长，直到他能够自己入睡为止。这样做的目地就是让孩子知道即使自己睡着了妈妈依然会在身边，所以会比较安心，自然能够独立入睡。
观点3：我家孩子小时候也要陪着入睡，大概从两岁半开始，能够独立入睡，不再需要大人陪伴。缘起是有一次中午睡觉前，我还没洗完衣服，孩子先上了床，那天她很困，还没等到我洗完衣服，她就自己睡着了。于是我抓住这个机会，经常跟她说：“妈妈还要洗件衣服，你先睡吧。”其实根本没什么衣服好洗，就是想培养她自己入睡。效果还真不错，孩子每次都信以为真，自己睡了。午睡习惯了，再找机会过渡到晚上也独立入睡。其实只要抓住机会强化几次，孩子就会养成新的习惯，不再需要爸爸妈妈陪睡了。
观点4：我女儿一直都是和我睡的，今年四岁半了!早些就看过说是三岁还是五岁之前要培养独立睡眠，分床睡，忘了是几岁，她很粘我，一直担心她一个人睡睡不好，问她也哭着说不肯分床①个人睡，所以拖到现在，前天有事没一起睡，我让她去床上自习脱衣服睡觉，她说在床上玩一下等我，我说你脱了衣服躺被里玩，她答应了，半小时不到她就睡了，昨晚也是一个人去床上一下就睡了，真的很乖，没什么不适应的一觉天亮，一晚没踢被，一下子感觉宝宝也长大了，只是自己不舍，没放手而已!
观点5：我儿子从小就睡自己的床，何来引导之说啊。后来大了些，儿子睡前就跑到我的被窝，趴在我身上磨我给讲故事，讲了一个又一个就是没有睡意，然后我就模仿狂风吼叫的声音，儿子立刻跑回自己的床蒙上被子就睡觉。
观点6：我们家孩子现在是不可能的!打小都特别黏我，上厕所都要跟上，洗澡她就站在门口等着!一岁多的时候很远都能听得出我车的声音，经常让她爷爷抱着路口等我下班。
现在四岁半了，平时她奶奶带，只要我回家就要在她视线范围内，不然就要到处找我!晚上睡觉都抱着我胳膊。
明年交房后就独立住了，准备给她装修一间漂亮的公主房，希望明年开始女儿能独立自己睡。

爸爸妈妈训练宝宝爬的时候要把宝宝放在一块宽敞的地方，让宝宝俯卧。一个人拿着玩具在离宝宝大概四五十公分的地方逗引宝宝去抓玩具，另一个人在宝宝后面用双手掌抵住宝宝的小脚掌，左右手分别用力，促使宝宝向前爬。当宝宝够到玩具时，要让宝宝玩一会儿，并表扬宝宝，增强他的成就感。如果宝宝不愿意爬，就不要勉强宝宝了。.