要认识时间,必须要认识钟面的基本结构,这主要包括知道钟面上有12个数字,有时针、分针、秒针。当然,对于孩子来说,认识时间只要能清楚地判断时针和分针就可以了。
不要过早教孩子认识钟表,真正开始的时间也应该在五岁左右。如果开始过早,孩子在学习时间的过程中会遭遇挫折,挫败学习兴趣。
尽量不要错过孩子的数学敏感期,因为到了这个年龄段,孩子确实是对时间会产生浓厚的兴趣,错过了最佳时间会很遗憾。
教孩子认识钟表上的时针,分针和秒针。通常意义来讲,可以用这些指针的长短让孩子分清楚,最短的针是时针,不长不短的针是分针,最长的针是秒针。
扩展资料:
时针在两个数字之间时,过了几就是几点.分针指向几时,就是几分钟,分针衡返兆在几和几之间时,就是几分钟。
钟表的认识也是循序渐进的过程,对于过小的孩子我们不要拔苗助长,可以结合生活让他们对时间有个大概的认识,比如1分钟是多长时间,1分钟能干什么事情,1小咐租时是多长时间,1小时又能做多少事情。
告诉孩子每天几点起床,几点睡觉,几点吃饭,借助于道具,让孩子对时间有个更清晰的认识。
父母在教孩子认识钟表时的交流秘诀:
1、父母要经常对孩子说,孩子没关系,你现在不理解,我们下次再试试。
2、孩子,不要着急,妈妈认识钟表已经认识30多世顷年了,你现在还小,需要慢慢学习,不能一步求成。
3、孩子,看到自己的进步了吗?真替你高兴。
4、妈妈很想告诉你答案,但是妈妈忍住了,妈妈不想剥夺自己独立成长的机会。
5、今天已经有点儿晚了,宝宝的脑子已经有点儿不转了,明天再学吧。
王安石《咏梅》
原诗
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
译文
幽静的墙角,有几枝梅花,
冒着严寒,独自开放。
远远望去,知道那洁白的一片,不是雪花,
因为一阵阵幽香扑鼻而来。
拓展资料这首诗脱胎於南朝苏子卿《梅花落》一诗。原诗是:“中庭一树梅,多叶尚未开。只言花是雪,悟有暗香来。”王诗对原作加以点化提炼,使全诗语句更为精练,意境更为深远。
这首咏梅诗形象地刻画了梅花的神韵和香色。前两句“墙角数枝梅,凌寒独自开”,写寒冬时节,万物皆未萌芽,唯独墙角数枝梅花迎寒绽开。“独自开”与“数枝梅”相照应,传递了梅先天下春的信息;“凌寒”二字交代时间,突出了梅花于严寒中傲然怒放的性格特征。
“遥知不是雪,为有暗香来”写梅花的香色,前句着眼于人们的视觉形象,含蓄地写梅花的纯净洁白。与诉诸人们嗅觉形象的下句一道写梅花的香色,诗句之间具有内在联系。正因为有梅花的香气从远处飘来,才使诗人“遥知不是雪”。倘若梅花无香气,则诗人从远处隐隐约约看到的“墙角数枝梅”,是难免把它错当作雪枝的。以互为因果的两句诗写梅花,收到了香色俱佳的艺术效果。
此诗中的梅花,洁白如雪,长在墙角但毫不自卑,远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大魅力。诗人在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。
这首小诗意境深远,而语句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹。
成长纪念册目录如下:
一、目录
1、前言
2、我的第一次
3、我们的成果
4、1-6年的运动会
5、每一次的社会实践活动
6、我们经历的活动
7、我的成长
8、我的好朋友
9、毕业赠言
二、目录
1、父母寄语
2、乐
3、我不再懒惰
4、特别的一件事
5、家
6、换位
7、捡“肉”王
8、书籍,我的好朋友
9、成长
10、春节的由来
11、拔河比赛
三、目录
1、生活中的我
2、个人基本本情况信息表
3、爸妈眼中的我
4、我的综合素质评价情况
5、教师眼中的我
6、我的作品展
7、幸福每一天
六一节记得一定要送给心爱的人旺仔牛奶哦,因为它的寓意是:“即使你已经是全世界的大人了,但你依旧是我的小朋友