三年级英语牢记4课

万年牢课文主要讲了什么
1个回答2024-02-23 05:41

这篇课文是著名表演艺术家新凤霞的一篇回忆性散文。这篇课文通过父亲做糖葫芦这件事,讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。颂扬了父亲真诚地为人和做事的道德风范。

万年牢课文写了哪些事情
1个回答2024-02-27 05:34

万年牢课文简析

这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。我们可以从感人的故事中,感受真诚地为人和做事的道德风范,同时学习叙事清楚有条理的表达方法。

故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的。

先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量。

再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。

“早晨起来,父亲去市上买来红果……”说明父亲采购当天最新鲜的果品为材料;对买来的材料又经过严格的挑选,“……有一点掉皮损伤的都要挑出来。”“青丝、玫瑰”这些辅料也要求是上乘的,糖必须冰糖,锅一定要用铜锅。这些都反映了父亲做事是那么的实在和认真。

对于制作工艺,更是一丝不苟:闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、滚煎……一道道工序有条不紊地进行。由此换来了上乘的质量,“糖蘸的均匀”,“吃一口让人叫好”,不怕冷,不怕潮。

接着讲父亲的手艺出了名,被一家老板邀请去当伙计,每月有工钱。由于父亲看不惯老板变着法儿多赚钱的一套生意经,不到一年就辞去了这份工作。反映了父亲凭着良心做买卖,不做亏心买卖的商业道德。

最后讲父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代,为孩子们树立了如何做人处事的榜样。“父亲的教导使我一生受益”,这是出自孩子内心的真切感受。

怎样背课文记得又快又牢
1个回答2024-03-10 08:20
要想快速的背课文,首先就是要加深对课文作者的理解。
在学习一篇课文之前可以先详细的了解一下作者,不同的作者的作品当然是风格迥异的,了解了作者便了解了课文的风格,这样对课文的理解也就加深了,利于理解课文。
深入理解课文内容。
在老师讲解的过程中,深入了解课文的内容,课文的写作背景,缘由,作者唯慎磨在此期间经历了什么。还要了解一下课文所讲述的事件,明白故事的几个要素:人物,时间,地点,事情的起因,经过和结果等,这样头脑中便有了课文的大概框架。
讲究记忆的技巧。
了解了一篇课文的作者和大体内容了,这孝派样课文的主线就掌握了,现在就可以被课文了,在背课文的时候最好先熟读,然后在理解的基础上背诵,在背诵的过程中要时刻想着故事的发展过程,这样就会背的快一些。
增加背诵的次数,及时复习。
心理学研究表明,当我们对一项内容记忆熟悉到150%的时候,记忆的东西最不容易遗忘,背课文当然也是如此喽。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,指斗越是最近学习的东西,越是遗忘的快,所以及时复习可以有效的减慢遗忘的速度。
万年牢这篇课文主要讲了什么/
1个回答2024-03-04 03:50
这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。
大学生替人刷课会坐牢吗。
1个回答2024-01-26 20:42

不会坐牢,但是违法。

1.大学生因为学业要求,需要上课,这对于学生本身而言是一种能力的提升,一些同学偷懒不好学习,所以找人替代刷课,如果你想要从中为他人刷课谋取利益,这种行为是不赞同的。因为对你对学生而言,都没有真正的意义。

2.给大学生刷课不会坐牢,但是如果被学校抓住,这会对学生的学业或者以后的发展前途造成影响。而刷课的人也会受到一定影响,所以最好不要去替学生刷课。

因此如果遇到有的学生想要刷课,尽量劝他好好学习,因为吃亏的永远是自己。

万年牢这一课先讲了什么,再讲了什么
1个回答2024-03-03 01:28
这篇课文是著名表演艺术家新凤霞的一篇回忆性散文。这篇课文通过父亲做糖葫芦这件事,讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。颂扬了父亲真诚地为人和做事的道德风范。
这篇课文分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。
万年牢这篇课文讲了几件事?
1个回答2024-03-08 03:29
三件事。
第一件是指父亲所做的糖葫芦工艺高,质量好,体现在糖蘸的均匀,还不怕冷热潮。这样的产品靠的是实在和诚信,必定会成为经久不衰的产品,因此称它为“万年牢”。
第二件“万年牢”指的是好的产品会受到顾客信赖,赢得众多的回头客,生意会越来越兴旺。
第三件是指从产品,生意的“万年牢”引申到做人的道德准则上来。一个具有诚实可靠品质的人也是“万年牢”。
十二课亡羊补牢有哪些多音字?
1个回答2024-02-24 00:59

亡羊补牢

wáng yáng bǔ láo

多音字是:

[ wáng ]

1.逃:逃~。流~。

2.失去:~佚。~羊补牢。

3.死:伤~。死~。

4.灭:灭~。~国奴。救~。兴~。

[ wú ]

古同“无”,没有。

相关组词

伤亡 死亡 灭

帮助大学生刷课会不会坐牢?
1个回答2024-02-05 15:59

不会坐牢,但是违法。

1.大学生因为学业要求,需要上课,这对于学生本身而言是一种能力的提升,一些同学偷懒不好学习,所以找人替代刷课,如果你想要从中为他人刷课谋取利益,这种行为是不赞同的。因为对你对学生而言,都没有真正的意义。

2.给大学生刷课不会坐牢,但是如果被学校抓住,这会对学生的学业或者以后的发展前途造成影响。而刷课的人也会受到一定影响,所以最好不要去替学生刷课。

因此如果遇到有的学生想要刷课,尽量劝他好好学习,因为吃亏的永远是自己。

《亡羊补牢》课后反思
1个回答2023-12-03 22:57
    《亡羊补牢》这则寓言通俗易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。这则寓言主要讲的是一位养羊人第一次丢了养,街坊劝他修羊圈,堵窟窿,养羊人没有听从劝告,第二天他又丢了养,才后悔没有听街坊的,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没丢过。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

    教学这则寓言时,我采取的教学思路是:

  一、激趣导入。

    在这个环节主要让学生回忆学过那些寓言故事,然后教师小结:寓言常常是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理。)。接着揭示课题,亡羊补牢。在揭示课题后引导学生质疑,老师对学生的问题进行归纳筛选,并板书有价值的问题。如,“亡” “牢” 什么意思?“亡羊补牢” 什么意思?讲了一个什么故事?寓言说明一个什么道理?

二、初读课文,扫清障碍。

1、出示自学提示。

2、学生自学,老师巡视指导。

3、检查自学效果。

三、再读课文,感知大意。

    让学生默读课文,思考课文主要讲了一个什么故事?四、精读课文,体会寓意。抓住街坊是如何劝养羊人的?他是如何反应的?”“第二次丢羊时,他又有什么反应,以及如何想的,如何做的?”这几个问题展开,进行朗读,感悟,老师进行恰当的板书。在此基础上,小组合作交流:这则寓言告诉我们一个什么道理?五、联系实际,谈体会。让学生结合实际谈谈感受。回顾这节课,比较成功的地方主要有以下几点:

    1、课堂气氛活跃,学生学习的积极很高,学习的兴趣很浓,教学也收到良好的效果。

    2、注重学生自学能力的培养。如让学生通过查字典和联系上”下文理解词语,鼓励大胆质疑,在读中解决问题等。

  3、在合作交流中解决疑难。

相比这节课的成功之处,不足之处显得更明显:

1、感情朗读不到位,应进一步加强朗读的指导。

2、联系实际谈体会环节,学生谈得还较肤浅,老师应进一步指导。

    总之,通过这一课的教学,我发现自己在教学方面还存在许多不足。在以后的教学中,要让学生学有所乐,学有所获。