有声书太监谈往录

22集。
1、请叫我总监男主女主是在第22集的时候男主苏维然向女主宁檬表白，和宁檬的关系更进一步。
2、男主苏维然在一开始见到女主宁檬就对女主产生了一见钟情的感觉，后来经过不懈努力，在第22集对女主进行了表白。

引 言：笔者结合监理工作实际，认为做一名合格总监，应努力提高自己的综合能力，努力搞好与业主的关系，努力赢得承包商的配合，努力创造内部和谐的工作环境。
建设工程监理规范的总则1.0.4 条明确规定，建设工程监理应实行总监理工程师负责制。这是国家对建设工程总的要求，是国家赋予总监理工程师（以下简称总监）的权力。我国自1988 年推行建设工程监理制度以来，已经走过了十几年的历程，监理队伍不断扩大，并逐步走向社会化、专业化、法制化和科学化的发展道路。具有中国特色的建设工程监理事业，正朝着国际工程咨询公司的方向迅速发展。作为在建设工程项目管理中唱主角的总监，一直是监理公司和建设业主非常关注的对象。怎样当好总监？怎样做一名合格的总监？也是监理同仁一直在探讨的课题。笔者以怎样做一名合格总监为题，谈几点自己的认识，仅供业界同仁参考。
1 做一名合格总监，应努力提高自己的综合能力
总监是监理单位按《建设工程委托监理合同》设立的一种临时性职务，是监理单位委派的对工程项目进行监理的直接组织者和管理者，对外是监理企业的代表，对施工单位是建设业主的代表，对项目监理部的管理是公司法人代表的代表，可以说是三个代表一肩挑、里里外外一把手，在项目监理机构的管理和工程监理的服务过程中起着举足轻重的作用。由此可见，总监综合能力的强弱，直接影响工程监理的服务质量，影响监理单位的外在形象和社会信誉。那么怎样才能提高自己的综合能力？笔者认为应从以下几个方面去努力：一是要努力学习。要充分利用监理工作的间隙时间，有计划、有目的地学习多方面的知识，如法律法规、经济管理、合同管理、建设工程相关的专业知识等。通过学习使自己对国家的建设法律法规、政策有较深刻的了解，对市场经济有正确的认识，对自己在合同管理中的地位和作用有所了解，对建设工程相关专业知识有所了解。学习的目的是为增强管理知识，提高组织管理能力。二是要大胆实践。管理是一门学问，成功的管理是建立在无数次失败的基础之上。因此管理工作要敢于实践，要把学到的知识大胆地运用到实践中去，要根据本项目监理部的人员素质、工程监理的具体任务和特点、建设业主对监理工作的要求实施管理。大胆管理不是不讲科学、不讲方法的管理，而是要做到既要大胆，还要心细，因人因事去管理。
2 做一名合格总监，应努力搞好与业主的关系
总监与建设业主的关系，是监理单位与建设单位签订的《建设工程委托监理合同》的一种合同关系，监理单位委派总监负责项目监理部的组织与管理，建设业主授权总监负责施工过程的管理。总监能否在施工阶段实施有效管理，其中一个非常重要的因素是如何与业主搞好关系。笔者认为与业主搞好关系应注意以下几个方面的问题：一是要尊重业主，摆正总监的位置。必须明确总监的权力是业主给的，总监是为业主服务的带头人，因此总监必须尊重业主，在业主的授权下开展工作。二是要明确目标、端正服务思想。必须明确监理工作就是为业主提供高智能服务，就是要通过我们及时、主动、热情、诚实的服务，让业主放心满意，让业主省心省力。三是要出谋划策、积极当好参谋。在施工阶段的管理过程中，业主不可能做到面面俱到，大量的控制管理工作是通过总监去组织实施。有的业主对各种专业的质量标准、验收规范不一定掌握，总监就应经常向业主汇报工作，提出合理化建议，当好参
谋。对业主发布的指令，要认真抓好落实，从技术上为业主提供咨询保证。笔者认为，只要我们能很好地做到以上三个方面，业主也会尊重我们。这样建立起的服务关系，不仅能创造一个和谐的工作环境，还会提升公司的形象，将会为监理企业争取到更多的回头客。
3 做一名合格总监，应努力赢得承包商的配合
监理单位与承包商虽然没有合同关系，但在实践中反复证明，总监如果只注重对承包商的管理，不注重赢得承包商的配合，开展监理工作就不那么顺畅，有时甚至把关系搞的很僵，这种状态不仅监理单位的领导不赞成，业主也不会希望如此。总监与承包商为了业主的工程项目，走到了一起，虽然对业主的服务方式不同、责权利不同，但目标是一致的，都是为了认真履行各自的权力和义务，为业主贡献合格的产品，为自己的企业创造利润。如果总监在实施严格管理的同时，及时友好地纠正施工过程中的违规行为，少一些对承包商的批评和指责，多一些支持和帮助；多一些事前控制，少一些事后控制，使承包商感受到总监的管理既是向业主负责，也是向承包商负责。我们多年的实践证明：努力消解双方对立情绪，实现友好共事，愉快合作，能赢得承包商配合的总监，不仅为公司赢得良好的社会信誉，同时也为公司带来良好的经济利益。
4 做一名合格总监，应努力创造内部和谐的工作环境
项目监理部是监理公司派驻工程项目的临时性组织机构，这一机构随监理合同的签订而组建，随着合同的终止而撤消。总监是项目监理部的组织者和管理者，他的责任不仅是本人如何做好监理工作，而是如何带领项目部的全体人员一道做好监理工作。因此要做一名合格总监，就应努力创造内部和谐的工作环境。笔者认为创造内部和谐的工作环境总监应当从以下几个方面去做：一是在工作中应该处处以身作则、积极带头、为人表率。要求别人做到的首先自己应该做好，违章违纪的事应该带头不做，只有这样才能提高管理威信，管理工作才有基础。二是要分工明确、责任落实。在施工阶段监理工作比较繁重，如果分工不明，事事都要总监去做，肯定做不好。如果责任不落实，最后是谁都管、谁都不管，到头来责任还得由总监自己承担。因此总监应当在分工明确的基础上，加强对重点部位、
关键工序的检查，及时纠正分工不明确、责任不落实的问题。三是要关心爱护部属，力所能及地帮助项目部监理人员排忧解难、关心照顾，在严格要求的同时注意工作方法。不宜在施工人员面前训斥自己的监理人员，该由监理人员去做的事情绝不大包大揽，要最大限度地调动部下监理人员的积极性。对监理人员工作中的毛病和缺点应当先在内部解决，不要大小事情都向上汇报。四是要认真贯彻上级和公司的文件精神，正确引导监理人员保持良好的职业道德，充分展示自己的专业才能，在本职岗位上建功立业。
对一个项目而言，总监的职务是临时性的，但总监的责任却是长久的。随着建设监理事业的发展，国家对监理业的管理更加科学化、更加规范化，建设业主对总监工作的要求更高、更加严格。

小爱同学应该没有录音监听的功能，
说明书上好像没有这一介绍，
所以不用过多的去担心
小爱同学还是非常好用的对于生活工作还是非常多。

　　I think the director's starting point and the point of view is very interesting, is that some of the need to be careful. When I saw the second story of the boys at the end of a death song in the background is so pure and beautiful that director and in dealing with the task, although it is in order to converge on a story, but the contact too hard. While understanding the director's intention, but always feel that this should not be the way

如下：

1、多建一座图书馆，就可以少建一座监狱。

2、家是姑娘的监狱，女人的教养院。

3、有个人要被关进监狱年，监狱长给他们个一人一个要求。

4、多办一所学校，就可少建一座监狱。

5、健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。

6、我被钉在监狱的墙上，黑色的时间聚拢，一群群乌鸦。从世界的每个角落从历史的每个夜晚，把一个又一个英雄啄死在这堵墙上。

7、未有不立志之人，便能做得事业。戚继光健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。

谈话记录表谈话内容是师生的对话、效果和总结，具体如下：

谈话记录：

改变一个人不是一朝一夕的事情。我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。

师：最近学习怎么样啊？

生：可以。

师：可以是什么程度啊？

生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。

师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！

生：好的，您放心吧！

效果：得知他进步了，别提我有多高兴了！虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。

在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

学生谈心谈话记录表及内容包括：时间、地点、参会学生和教师人员、谈话内容概要、学生认识态度及效果等。

学生认识态度及谈心效果：

1、积极主动反映情况。

2、提出评选优秀班委干部的建议。

3、对自己有时未起带头作用有认识。

学生谈话记录表谈话内容如下：

学生姓名：xxx

时间：3月16日

地点：办公室

形式：谈话

改变一个人不是一朝一夕的事情。我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。

师：最近学习怎么样啊？慎乎

生：可以。

师：可以是什么程度啊？

生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。

师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！

生：好的。您放心吧！

效果：得知他进步了，别提我有多高兴了碰野！虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话宽吵悉可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

师：上一周实习，体会深吗？

生：感触很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简单，真正自己做却做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手锻炼自己，力争专业上一个新台阶。

师：只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握好心态。只要有信心就一定成功，老师会支持你的。

效果：这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他一个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他准备的。开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓励，他感动的接受了。

总结：在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的支持他。

其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住问题的关键，采取适当的方式主动去关心他，问题就可以迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩！

教师谈话记录表，谈话内容主要就是包括教师会询问学生在学习生活中遇到了怎样的困难，然后还会询问学生在学习生活中的规划是什么，以及还会询问学生在学习的目标是什么等等这样子的问题。

然后学生在回答方面的话，一般就是会比较常规，就是说在学习成绩上会尽量的得到提高，然后在未来的一个时间点，能够更好地升学，如果是小学生的话，就是想读到一个更好的初中，如果是初中生的话，就是想读到一个更好的高中。以此类推后面的一些学历。

然后在谈话记录表里面还会有其他的一些问题，就是除了学习的问题，也会提生活的问题，并且是有相关的一些问题以及回答，所以这就是在教师谈话记录表里面的一些主要内容，并且只是列举了很小的一部分。

谈话记录表的谈话内容写：

要加强学习，提高自身修养。加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”。认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群咐返没众的监督。

遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守衡纳党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事，维护部门同志团结，带好队伍。

谈话

1、着重了解其入党动机和对党世搜的认识。

2、党的基本知识的学习和理解程度。

3、对党的路线、方针、政策的态度。

4、对重大政治事件的看法。

5、有针对性地进行教育和帮助，提出明确要求。